[名校联盟]江西省金溪县第二中学七年级数学下册导学案：尺规作角.docVIP

学习目标： 用尺规作一个角等于已知角的作法；用尺规作一个角等于已知角的简单应用. 重点、难点： 按几何语言完成用尺规作一个角等于已知角. 一、知识回顾 1、尺规作图就是（ ）. A、用直尺按一定的规矩作图 B、用直尺和圆规作图 C、用三角尺和圆规作图 D、用没有刻度的直尺和圆规作图 2、下列尺规作图的语句正确的是（）[来源:学科网ZXXK]．．．，．，[来源:Zxxk.Com] 探究一：注意认真学习，并尝试使用几何语言哦. 作一个角等于已知角：已知：∠AOB． 求作：∠AOˊBˊ，使∠AOˊBˊ=∠AOB. [来源:学,科,网Z,X,X,K]探究二（学会与人合作哦） 已知角α，β(β＜α＜90°)求作一个角，使它等于αβ. [来源:学科网] 四、展示提升（学生活动并展示）： 1、要在长方形的木板上截一个平行四边形,使平行四边形的一组对边在长方形木板的边缘上,另一组对边中已截出一边AB(如图14),另一边必须经过C点.现只给你一个圆规和一把没有刻度的直尺,你能解决这个问题吗？若能,画出缺的一边,并给出合理解释；若不能,请说明理由. 2、以D点为顶点，射线DC为边，作∠EDC,使∠EDC=∠A，ED与AB一定平行吗？（作图说明） 小结提炼： 五、学案整理 1尺规作一个角等于已知角，你会了吗？ 2你还有什么困惑？  A O