四川省富顺县第三中学七年级数学学案：3.2一元一次方程1.docVIP

富顺三中“三五”问题式课堂教学模式 课题名称 初2016级 数学组 主备人：邹丽 学习目标： 让学生正确、熟练的掌握和应用解一元一次方程的三个基本步骤：“移项”与“合并同类项”、“将未知数的系数化为1”； 2、自主探索、归纳解一元一次方程的一般步骤 重点：怎样将方程变形 难点：怎样将方程变形 导学过程： 自主学习 课件展示 约公元820年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢？ （二）小组合作学习[来源:学科网ZXXK] 1、某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买的数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？[来源:Z,xx,k.Com] 分析： 设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台. 问题中的相等关系： 根据题意，列得方程： x台.可得： 方法3：设今年购买计算机x台，可得： 哪个方法更简单？ 3、如何将此方程转化为 x = a（a为常数）的形式? 合并同类项：[来源:Zxxk.Com] 系数化为1： （三）课堂学习整合 解方程 ?班级————小组————姓名———— （1） （2）[来源:学.科.网] （四）课堂训练评价 1.教科书第88页练习第1题. 2.解“问题2”的两个方程. （五）课外拓展练习 练习册：83页1－8，12题