江苏省常州市潞城中学七年级数学下册第7章《探索直线平行的条件》教案：7.4认识三角形1.docVIP

常州市潞城中学备课记载 主备人： 上课人：________ 上课时间：201 年 月　日 课题 7.4 认识三角形（1）1. 认识三角形的概念及其基本要素，并能用符号语言表示三角形及其基本要素. 2. 能正确区分锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，体悟分类的数学思想. 3. 理解三角形三边之间的关系，并能用于解决相关的问题；提高自主探究的能力，增强学好数学的信心. 三角形的概念及三角形的三边之间的关系的探究与归纳，发展推理能力及表达能力 三角形三边关系的应用【预习交流】 1预习课本P20到P21，记下你的疑惑2．△ABC是△DEF经过平移得到的，若AD =4cm，则BE = __ cm，CF= __ cm，若M为AB的中点，N为DE的中点，则MN = cm．3．下列各组长度的3条线段，不能构成三角形的是（ ） A.3cm 8cm. 10cm B.5cm 4cm 9cm C.4cm 6cm 9cm D.2cm 3cm 4cm 4．一个等腰三角形的两边长分别是6cm和9cm，则它的周长是 . 【点评释疑】 1课本P20节头图，举出生活中见到的三角形. 由3条不在同一直线上的线段，首尾依次相接组成的图形称为三角形. 三角形的基本元素： 顶点 用大写字母