江苏省徐州黄山外国语学校七年级数学教案：2.3数轴2.docVIP

教学内容 教材版本 苏科版 教学课时 共 2 课时 第2 课时 课 型 新授课 教学目标 能利用数轴比较两个有理数的大小 　掌握在数轴上有理数是按照一定的顺序排列的，由数轴上两个数的位置关系，就可以判断这两个数的大小关系。 　深化对数轴的理解，体会数形结合的思想 能利用数轴比较两个有理数的大小[来源:Z_xx_k.Com] 掌握在数轴上有理数是按照一定的顺序排列的，由数轴上两个数的位置关系，就可以判断这两个数的大小关系。 教 学 过 程 修注栏 一、创设情境引入 　　当我们将一组人按照个子的高矮排成一排时，就会很容易地得出它们之间的个子的高低。 　　如果我们把数也这样排成一排，就会出现同样的效果。 　　所以我们只要利用数轴就可以达到想要的目的了。[来源:学科网ZXXK] 二、探索知识 　　观察数轴，试分析在数轴上所表示的数是排列的，找出它们排列的规律。 　　①数轴上的数是按照从左向右，由小到大的顺序排列的。即：数轴上，右边的点所表示的数总是大于左边的点所表示的数。 　　②正数大于零，零大于负数，正数大于一切负数。 　　例1、比较下列各组数的大小： 　　（1）5和0　　（2）（3）2和－3　　　　（4）－3、0、1.5 解答：（1）5＞0　（2）（3）2＞－3　　（4）－3＜0＜1.5 例2、比较－3.5和－0.5的大小。 解答：比较两