河北省丰宁满族自治县窄岭中学七年级数学下册实际问题与二元一次方程组导学案2.docVIP

一．教学目标：1．会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，体会二元一次方程组与现实生活的联系。 2.会把按面积分割长方形的问题可转化为分割边长的问题[来源:Z。xx。k.Com] 二．教学过程： 1.课前巩固：列二元一次方程组解应用题的一般步骤可概括为“审、找、列、解、答”五步即： （1）审：通过审题，把实际问题抽象成数学问题，分析已知数和未知数，并用字母表示其中的两个未知数（2）找：找出能够表示题意两个相等关系； （3）列：根据这两个相等关系列出必需的代数式，从而列出方程组； （4）解：解这个方程组，求出两个未知数的值； （5）答：在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上，写出答案. 2、把长方形纸片折成面积之比为1：2的两个小长方形，又有哪些折法？ 例1：据以往的统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的 是 1:1.5,现要在一块长200m,宽100m的长方形土地上种植这两种作物,怎样把这块地分为两个长方形,使甲、乙 两种作物的总产量的比是 3 : 4 (结果取整数)? 1、自学课本P114探究2并完成课本中的分析。 2、思考：[来源:Z,xx,k.Com] （1）“甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1：1.5”是什么意思？[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网][来源:Z*xx*k.Com] （2）“甲、乙两种作物