四川省成都市青白江区祥福中学2017年七年级数学上册 2.7 有理数的乘法导学案2（无答案）（新版）北师大版.docVIP

第七节 有理数的乘法（2） 【学习目标】 1．巩固有理数乘法法则； 2．掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算； 【学习重难点】重点：乘法的符号法则和乘法的运算律 难点：积的符号的确定 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、约分： 2、用字母表示乘法的交换律、结合律与乘法对加法的分配律： 乘法的交换律： ，乘法的结合律： 乘法对加法的分配律： 3、乘法法则：两数相乘，同号得 ，异号得 ，并把绝对值相乘。 二、自主学习 （一）看书（P53）后，解答下列各题： 1、下列各式变形各用了哪些运算律： （1）12×25×(－)×(－)=［12×(－)］×［25×(－)］ 解：（1）中用了 （2） 解：（2）中用了 == =_____+（—14）= 解：（3）中用了 归纳：运用运算定律可以简便运算，使运算更加准确。 实践练习 1、 计算（1） （2） 【我的疑惑】 模块二 合作探究 探究一 计算：（1）1.25×(-4)×(-25)×8 （2） 探究二 1、计算：(－56)×(－32)+(－44)×32 （2） 1×+×5+(－)× 模块四 小结反思 知识： 1、乘法的交换律： ，乘法的结合律： 乘法对加法的分配律： 模块四 形成提升 计算下列各题： (－125)×16×(－96)×(－0.25)× 2、 3、(－13)×(－16)+(－13)×20 【拓展延伸】 计算： 1、 2、(-84）×(-0.125)+(-84)×-84×() 2、若a 、b 互为倒数，c 、d 互为相反数，求 2c + 2d －3ab 的值 组长评价： 你认为该成员这一节课的表现 ：（A） 家长签名：