四川省成都市青白江区祥福中学2017年七年级数学上册 3.4 整式的加减导学案3（无答案）（新版）北师大版.docVIP

第四节 整式的加减（3） 【学习目标】 能熟练运用合并同类项、去括号法则进行整式加减运算； 能利用整式的运算化简多项式并求值。 【学习重难点】 整式加减运算 模块一 预习反馈 一．知识回顾 1、先去括号，再合并同类项： 二、自主学习（P95——96） 1、求整式x2―7x―2与―2x2+4x―1的差。 2．整式加减的一般步骤为：__________________________________________________. 【我的疑惑】 模块二 合作探究 探究一：化简求值：(2x3―xyz)―2(x3 +xyz)，其中x=1，y=2，z=―3。 提示：先去括号。注意括号前的符号和系数。 实践练习： 化简求值：―2y3+(3xy2―x2y)―2(xy2―y3)其中x=1,y=1 探究二、已知 提示：先把代数式化简，注意去括号时，先去小括号，再去中括号。再根据条件，求出a,b的值代入即可。 探究三：已知A=3a-ab+7,B=4a+6ab+7,求A-B 模块三 小结反思 知识：1、进行整式加减的一般步骤： 。 2、去括号。注意括号前的符号和系数。 模块四 形成提升 1、如果M=5x2—6x+4，N=5x2+6x—4,那么M—N等于 . 2、求整式3x2―7x―12与2x2+7x―5的差 3、化简求值： （1），其中； ，其中 （3），其中 附；课外拓展思维训练： 已知A=2x2+3ax-2x-1,B= -x2+ax-1,且3A+6B的值不含x项，求a的值。 解：3A+6B=3（2x2+3ax-2x-1）+6（-x2+ax-1） = 因为不含x项，所以x项的系数和为0. 组长评价： 你认为该成员这一节课的表现 ：（A） 家长签名：