四川省成都市青白江区祥福中学2017年九年级数学下册 3 圆测试题1（无答案）（新版）北师大版.docVIP

第三章 圆 【课前热身】 (一)圆的有关性质,最重要的定理有3个. 垂径定理: 在(1) （不是直径的弦）;(2) ;(3) ; (4) (是半径或是直径)这四个语句中,满足两个就可得到其它两个的结论.如垂直于弦（不是直径的弦）的直径,平分弦且平分弦所对的两条弧。条件是垂直于弦（不是直径的弦）的直径，结论是平分弦、平分弧。再如弦的垂直平分线,经过圆心且平分弦所对的弧。条件是垂直弦,、分弦,结论是过圆心、平分弦. 应用:在圆中,弦的一半、半径、弦心距组成一个直角三角形,利用勾股定理解直角三角形的知识,可计算弦长、半径、弦心距和弓形的高. 2、圆心角、弧、弦、弦心距四者之间的关系定理：在同圆和等圆中, 、 、 、 、这四组量中有一组量相等,则其它各组量均相等.这个定理证弧相等、弦相等、圆心角相等、弦心距相等是经常用的. 3、圆周角定理：此定理在证题中不大用,但它的推论,即弧相等所对的圆周角 ；在同圆或等圆中,圆周角 ,弧 .直径所对的圆周角是 ,90°的圆周角所对的弦是 直径。条件中若有直径,通常添加辅助线形成直角. (二)直线和圆的位置关系 1、性质:圆的切线垂直于经过 的半径.(有了切线,将切点与圆心连结,则半径与切线垂直,所以连结圆心和切点,这条辅助线是常用的.) 2、切线的判定有两种方法. ①若直线与圆有公共点,连圆心和公共点成半径,证明半径与直线 即可. ②若直线和圆公共点不确定,过圆心做直线的垂线,证明它等于 (利用定义证)。根据不同的条件,选择不同的添加辅助线的方法是极重要的. 3、切线长定理及其推论：从圆外一点可以引圆的 条切线，它们的切线长 ，这一点和圆心的连线 两条切线的夹角。 (三) 弧长、扇形面积 1、弧长公式 2、扇形面积公式 【组内互动】 （一）计算类 例1：已知OC是半径,AB是弦,AB⊥OC于E,CE=1,AB=10,求：OC 实践练习： 1、AB是弦,OA=20cm,∠AOB=120°,则S△AOB=______. 2、若圆的半径是2cm,一条弦长是,则圆心到该弦的距离是______. 3、已知，x轴上两点A（1，0），B（3，0），⊙C过A，B两点且与y轴相切，则圆心C的坐标为 。 4、已知扇形的圆心角是120°,扇形弧长是20,则扇形=______. 5、一圆弧的圆心角为300°，它所对的弧长等于半径为6cm的圆的周长，则该弧所在的圆的半径是_____。 6、如图，AB是⊙O的直径，BC切⊙O于B，CD切⊙O于D，交BA的延长线于E，若BC= 6，EB=8，则EA= 。 7、如图，在Rt△ABC中，∠C=900，AC=4，BC=3，E，D分别是AB，BC的中点，过E，D作⊙O，且与AB相切于E，那么⊙O的半径OE的长为 。 8、如图，已知AB是⊙O的直径，BC是和⊙O相切于点B的切线，⊙O的弦AD平行于OC，若OA＝2，且AD+OC=6，则CD=______________。 9、如图，等腰直角三角形ABC的斜边AB=4，O是AB的中点，以O为圆心的半圆分别与两直角边相切于点D、E，求图中阴影部分的面积． 10、如图1，AB是⊙O的弦，AD是⊙O的切线，C为弧AB上任一点，∠ACB=1080，求：∠BAD （二）推理类 1、已知AB是⊙O的直径,AC是弦,直线CE切⊙O于C,AD⊥CE,垂足是D, 求证:AC平分∠BAD. B O A E C D 2、如图，AB是⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD⊥CD，（ 点D在⊙O外）AC平分∠BAD （1）求证：CD是⊙O的切线 （2）若DC、AB的延长线相交于点E，且DE＝12，AD＝9，求BE的长。 3、如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的一条弦，且CD⊥AB于E