江西省信丰县教育局2017年八年级语文下册 第12课《罗布泊---消逝的仙湖》导学案（无答案）新人教版.docVIP

十二、罗布泊---消逝的仙湖 学习目标 1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。 2、掌握罗布泊消逝的原因，感悟作者强烈的忧患意识。 3、探究生态环境遭破坏的深沉原因，汲取历史教训，爱护生态环境，树立良好的环保意识。 重点、难点 ①了解报告文学的特点。 ②理解本文运用对比、拟人、列数据等方法表现诣的写作方法。 ③体会课文的基本理念（生态意识、环保意识、可持续发展意识）。 青海湖 青海湖位于青藏高原上，距西宁150公里，面积4500平方公里，海拔3200米，湖水冰冷且盐份很高。青海湖蒙语叫“库诺尔”，藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。在青海高原东北部，日月山，大通山和起伏连绵的青海南山环抱着一个高原湖泊——青海湖。 青海湖是我国最大的内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖，面积4400多平方公里，海拔3260多米比古城西宁还高出1000多米，这里气候凉爽。即使在烈日炎炎的的盛夏，日平均温度一般都在15左右，是理想的避暑胜地。青海湖蒙语叫“库库诺尔”，意思是“青蓝色的海”，是青藏高原不断隆起后，幸存下来的。 学习目标整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。 预习、阅读课文，了解文章的写作思路。? 齐读12、13段，分析造成罗布泊消逝的深层原因是什么？ ??? 三、拓展延伸 2、作为一个中学生，面对环保问题，我们现在或将来能做些什么？我们又该怎样去杜绝这些悲剧的重演？ 第二课时 【学习目标】 1、了解报告文学的相关知识和文体特点。 2、警醒世人，要树立全民环保意识，为提高生态保护发出强烈的呼声。 【资料链接】 关于罗布泊，《辞海》上是这样说的： 蒙古语称罗布诺尔，意为“汇入多水之湖”。古称蒲海、盐泽、洛普池、泽。在新疆维吾尔自治区塔里木盆地东部、若羌县东北部。孔雀河从北面注入。呈葫芦形，面积3 006平方公里，湖面海拔768米。由于河流改道及上游灌溉引水，湖水逐渐枯浅和干涸。沿岸盐泽广布。 二、合作探究——不议不讲 1、朗读语段：“问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，…………罗布泊秀快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消失了。”思考以下问题： （1）、文中语句（几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米）有何作用？ 。 （2）、文中语句（盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了）用了什么修辞手法？表达了怎样的感情？ 。 （3）、造成塔里木河生态环境破坏的原因是什么？ 。 （4）、由罗布泊的消失，我们应该吸取什么教训？ 。 （5）、从上文看，罗布泊变化的原因是什么？ 。 2、思考问题：罗布泊从美丽的仙湖变成令人恐怖的荒漠，是令人震惊的。从写法上探究，对比、拟人、排比等手法大大强化了感情色彩，直接抒情也有撼人心灵的力量。请分析本文的写作手法？ 三、拓展延伸： 同学们结合生活实际，根据自己平时的观察，说说在我们身边有哪些事件是对生态环境的破坏，是如何破坏的，会对我们造成怎样的危害，并以此为话题，写一篇作文，号召人们对环境的保护。