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涟水县职业技术教育中心 职业教育课题研究报告 课题名称 《数控设备与编程》课题课件的制作和开发研究 课题类别 一般课题 主 持 人 周俊苏 所在部门 电子信息科 批准时间 2008.12 结题时间 2009.12 涟水县职业技术教育中心教科室 制 目 录 综合报告 课题研究报告------------------------------------------------------（1） 公开发表论文与省、市、校级获奖证书 《数控机床与编程》课程建设的探索与研究------------（14） 浅谈职业高中《机械基础》数控机床与编程》课程建设的探索与研究本文在对课程建设认识的基础上，从教学内容与体系、教学方法与手段、实践教学基地、课程评价体系、师资队伍建设五个方面对《数控机床与编程》课程的建设进行了探索和研究。《机械基础》培养学生的学习兴趣采用多种手段加强直观教学贯彻够用原则，突出重点加强实践性教学环节，提高基本技能《数控机床与编程》课程建设的探索与研究关键词：数控机床与编程、探索与研究?摘要：本文在对课程建设认识的基础上，从教学内容与体系、教学方法与手段、实践教学基地、课程评价体系、师资队伍建设五个方面对《数控机床与编程》课程的建设进行了探索和研究。?课程是直接影响人才培养质量的最活跃因素，是学生获得知识、能力，提高素质的重要过程，具有不可替代的重要性和基础性。随着我国经济、社会的不断发展，等职业教育大众化特征越来越明显，中等职业学校正面临着越来越大的社会竞争压力，无疑这对中等职业学校的课程建设也提出了新的更高的要求。?数控机床与编程》是我校数控技术应用专业的一门专业核心课程，本课程的培养目标是使学生了解典型数控机床的结构及工作原理，熟练掌握数控机床的基本编程方法，能独立完成典型零件的加工。若采用传统的以学科为中心、以知识为本位的课程模式，并不利于发挥学生的主观能动性和创新意识。因此，有必要对本课程进行认真研究与探索，积极开展课程建设。? 对课程建设的认识? 课程建设的实质是为了适应信息技术的快速发展，将最新的科学技术引入课程教学，打造出一批体现现代教育思想，符合科学性、先进性，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教育技术、方法与手段的课程。课程要能够体现如下四个先进性：? 课程理念的先进性。要明确理解高职课程的内涵，清晰认识课程的服务对象、培养目标、培养模式、职业指向以及课程与职业岗位和就业市场的联系等。课程所体现的教学原则和教育观念等应认真贯彻党的教育方针，正确把握传授知识和培养能力之间的关系，有利于促进学生素质的提高；不断深化教学改革,在课程教学中贯穿教师为主导、学生为主体的现代教育思想，充分调动学生学习的积极性、主动性，着力培养学生的个性和创造力。? 课程内容的先进性。表现为课程内容的科学性、前沿性、适应性和技术技能应用性。注意追踪该学科的前沿，将最新的研究成果和进展展示给学生，采用能反映最新教学改革成果的新出版的教材，科学合理的安排教学大纲和授课计划，课堂信息量丰富。?课程实施的先进性。课程实施要根据客观条件和客观需要，合理灵活地采用各种方法，培养学生创新意识和实践能力，创新教学模式，增加研究型、讨论型、自主实践型等课程，实现从以教师为主体到以学生为主体的转变。同时要充分利用多媒体网络技术、虚拟现实技术以及先进实验仪器设备，构建富有成效的课程实施平台。课程教师水平的先进性。要求教师学术水平高、技术应用能力强以及具有高尚的道德情操。讲解深入浅出，富于启发性；重点突出，富于逻辑性。理论讲授、课堂提问、学习讨论、多媒体课件、技术操作示范、作业练习等各种教学手段综合运用得当，注重因材施教，利用较少的时间产生或转化为巨大的能量。?课程建设的基本思路? 中等职业学校课程开发与建设的依据是“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学相结合的道路”，同时要全力贯彻“为学生服务、为企业服务、为社会服务”的方针。本课程的课程建设基本思路如下：?教学内容和体系的建立。在对本课程建设准备期的研究与探讨过程中，曾多次进行市场调研，认真听取工程技术专家的意见，对涉及到的教学内容及体系进行可行性论证，把用人单位的要求作为质量标准，真正落实在课程建设的源头。理论教学以应用为目的，借鉴先进的职业教育理念，从职业岗位能力分析入手，以就业为导向，以能力培养为主线，以“必须、够用”为度，