- 1
- 0
- 约1.71千字
- 约 12页
- 2018-03-09 发布于湖北
- 举报
关于中国高职教育的分析
高职教育是相对于普通高等教育培养学术型人才而言的,高等职业教育偏重于培养高等技术应用型人才,高职在大陆主要是专科层次,一般为三年制。 目标:以培养技术型人才为主要目标。目标是实用化,是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度,实用为本。 (1)适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点; (2)以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系; (3)实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,并在教学计划中占有较大比重; (4)“双师型”(既是教师,又是工程师、会计师等)教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键; (5)学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径; (6)以人为本。 对于高职教育的特点大家有何看法呢? 目前我国的高职教育发展规模迅速扩大,占高等教育的一半。 2005 年高职高专招生人数达 268.1 万人, 是 1998 年的 5.6 倍,占普通高校本专科招生数的比例也由 1998 年的 39.8%提高到 2005 年的 53.1%,年均递增 1.9 个百分点;2
原创力文档

文档评论(0)