[管理学]华南师范大学成教信息化管理1.pptVIP

管理信息系统 成人教务管理系统 财务管理系统 成人学位管理系统 开放学院管理系统 成人教务管理系统 数据库平台：Borland InterBase7.5 编程平台： 局域网C/S模式下使用Delphi7.0 互联网B/S模式下使用ASP.NET加C# 运行平台：Windows全系列各版本操作系统 成人教务系统功能结构 主界面 班级管理 录取名单入册 学籍资料管理 教学计划管理 成绩管理 学生缴费管理 学籍异动处理 学生人数统计 毕业电子拍照 利用辅助系统，免除涂卡的弊端 扫描学生证的条码 从学籍库获取信息 最后导出数据给图片社 毕业审核及办证 互联网查询系统 其它管理系统 在教务管理系统的基础上，陆续开发了“统考管理子系统”、“收费管理子系统” 为加强开放学院（脱产自考生）的管理，也正在开发一套开放学院管理系统 成人教育在校生的工作，除了教务学籍以外，学士学位方面的工作也非常繁重，为此开发了一套管理系统 成人学位管理系统 从2007年起开发至今，基于互联网B/S模式 平台：Microsoft Dot Net 2.0 数据库：Microsoft Sql Server 2005 代码编写：Visual Studio C# 2005 成人学位系统功能结构 我院网站的成人学士学位专栏 外语报考系统 系统实现的一些重要功能 可实现多考点的报考和管理 根据学号，自动从学籍库获取个人信息及相片数据 自动拒绝报考： 有作弊记录 已超过申请学位期限 已在往年通过本统考 自动检查报考语种的合法性 生成的考务数据可与省学位办系统对接 网上信息确认 直观显示报考流程和进度 准考证打印 统考成绩查询 考务人员主界面 查询考生数据 上传相片、登记缴费 学位申报审核系统 申报系统与统考系统的数据共享 没有统考合格证号的毕业生无法申报学位。 在审核学位材料时，比较统考相片和学位相片。（从根本上打消学生找替考的念头） 审核通过后，自动分配学位证号，打印学位证书 生成年报数据 登陆界面 无资格申请的提示 学生首次登陆后的界面 教务员登陆后的界面 查询申请数据 审核学生信息 学信网的工作 学信网，是教育部对高等教育学生学籍学历进行统一管理的一个平台 目前，教育部要求各高校必须在学信网上进行学籍学历的业务操作：包括对学生的学籍注册、学生信息变更、学籍异动、电子相片、学历注册等等 目前面临的问题 学信网服务的是教育管理部门，不是高校。所以，平台上所有的功能，都是为管理者设计的，不可能用作高校内部的教务管理和日常的业务处理 对于已经有管理系统的学校，同样一项学籍业务，就要在校内的管理系统和学信网上分别进行操作。 校内数据与学信网数据一旦出现不同步，就会带来一系列问题 我校在各个阶段的处理方式 学信网新生学籍注册 要求各教学单位保证新生的报到名单准确无误 转出外校的学生另行登记，以防遗漏 将两部分数据合并后，在平台进行注册 转学的记录 由于有多个业务环节（签章、报高教处、校内系统处理、学信网处理等），故可以通过信息化手段进行进度登记，方便跟踪——土办法 我校在各个阶段的处理方式 在籍生的信息同步 在本校的管理系统中，增加一个数据比对的模块 定期下载学信网的“在校生”（包括休学生）数据 通过数据比对，整理出数据有异的情况 根据整理出的不同情况，在学信网进行相应操作 另，“小兵软件”也可实现数据比对功能 与学信网进行数据比对 我校在各个阶段的处理方式 毕业生学历注册 根据标准库的格式，从本校系统导出当年毕业生数据 在“小兵软件”进行毕业数据的逻辑校验（最好把全部的校验项都选上），通过校验即可上报 实现信息化管理的优势 实现了资源共享、信息同步 大大减少了手工劳动，提高工作效率 使管理工作日益规范化、制度化和科学化 为领导决策提供准确的信息 也为学生提供了便捷的服务 关于信息管理系统的思考 信息化管理的实现过程，需时费力，要有充分的思想准备 领导层的重视和支持是成功的关键 要认识到手工业务办理和信息化管理的异同——在实现的过程中，要对原有业务环节进行改良、整合，以配合信息化的需求 关于信息管理系统的思考 系统的设计方案，要从上而下发动各相关部门的主管、一线工作人员参与讨论——因为他们才是最终用户 各业务环节的设计要考虑周密，保证业务办理符合管理所需的逻辑性和规范性——能否把管理理念贯穿在系统中，主要就看业务逻辑的设计，这一环节需要主管领导的直接参与 关于信息管理系统的思考 投入运作后，要配备专门的技术人员进行日常的软件维护及数据管理 开发的完成只是实现信息化管理的开始，随着上级要求的变化和本单位业务的变更，管理系统将无可避免地面临长期不断的修改、升级——这才是软件生命周期中最漫长的一部分，也是最能体现其价值的一部分 点击姓名即可 查看该生详细信息 并可进行审核 如