日语视听说_第二课教材教学课件.pptVIP

第２課　藪蛇 本课位相设定为两个男中学生，对话有些孩子气，用词有“流行语”的色彩，不过表现形式上已偏向于成年人。两人关系对等。 君岛的老师给他发贺年卡用错了成语，君岛的父母让他立即转学。渡边英语不好还拿英语找乐，让父母给赶到英语私塾去了。最后一个笑话利用了「しかく」和「しっかく」的谐音。这种利用谐音的幽默叫「語呂合わせ」或「だじゃれ」. 一、会話 渡辺　男性　中学生 君島　男性　中学生 正月があけてから別の塾に鞍替えしたんだ。 「鞍替え」为名词・サ変动词。原意为艺妓从一个班子转到另一个班子，转义为“改行”、“转业”。 ◇彼は急に西洋舞踊に鞍替えしてしまった。他突然改行转到西洋舞蹈方面去了。 今年も七転八倒です！ 「七転八倒」亦可写作「七顛八倒」。原意为一次又一次地栽倒或乱滚，转义为“极度痛苦”或“极为混乱”。 ◇七転八倒の苦しみ。／极度的痛苦。 ◇仕事は山積、もう七転八倒だよ。／事务堆积如山，不知如何是好。 「七転び八起き」の間違いさ。 「七転び八起き」主要有两个意思，一是“百折不回”，一是“荣枯无常”、“沉浮无定”、“人有七贫八富”。 ◇人生は七転び八起きだ。／人生荣枯无常／人生不放弃，总会有青山。 その先生、まずったよな。 「まずった」来自形容词「まずい」。受英语文化的影响，有些人也学着在名词后加一个词尾作动词用，于是就出现了「事故る」、「サボる」等「造語」。第二次世界大战时，日本的军队用语常在体言后加「する」作动词用。战后，诸如「お茶する」等造词已在日常用语中扎根，随之而来的便是「まずいする」这类形容词后缀「する」的用法。「まずいする」最后被简略成「まずる」，衍变成一个新词，其意为“拙劣”、“笨拙”、“不高明”。 それはそうと、渡辺ってさ、塾に通ってないんだろう。 「それはそうと」为日语的接续词，即汉语的连词，在表示转换话题时使用，意为“此外”、“另外”、“附带说一句”、“顺便说一句”。