2017-2018学年高中语文《课时讲练通》人教版必修一配套课件：写作序列提升（四）.pptVIP

【达标训练】 阅读下面的材料,按要求作文。 周杰伦不走寻常路,成为一代偶像,引领青春风尚;蔡伟不走寻常路,十年磨一剑,走上成才之路。不走寻常路,意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生…… 要求:请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。 【写作指导】1.抓住材料中的核心词立意。材料中的三个排比句中反复出现的一个词就是“不走寻常路”,所以要写的文章的立意中心就是走不同寻常的路。 2.根据立意,结合个人写作特长和经历,确定文体。对于中学生来说,写自己经历的生动故事往往比空洞的议论容易出彩。 3.确定文体,巧妙构思,题目新颖,开头设置悬念,中间增设波澜。 【范文】 非同寻常的生活路 他不健全,但很乐观。他不健全,但很坚强。他不健全,但他走出了一条不寻常的生活路。 去新华书店,顺手拦了一辆人力三轮车。车子没有同往常一样往大道上走,而是弯进了一条清幽的小道。我正纳闷,只听车夫说:“这里人少,安全,又安静, 可以给你一个舒适的乘车环境。”他居然不走寻常 路。我笑着打量着他,他穿着一件洗得发白的马甲,修 得平齐的发丝中掺着银丝,大概有五十多岁了吧。 车前行着,我却开始奇怪,因为上好的路,车身却微 微颠簸,不像坐其他三轮车一样。目光往下一移,猛然 发现,他居然只有一条腿!他失去的是右腿,那截空空 的裤管,挽了个疙瘩,悬在空中,随着他蹬车的频率,先 向前一冲,片刻停顿之后又向前一冲。为了加快蹬车的速度,他的臀部时时脱离车座,身子向前倾,以便把所有的力量都集中在那唯一的一条腿上。 望着那截空空的裤管,我心里很不是滋味。我十七岁,一百多斤的体重……我几次想下车,却又怕玷污了一些圣洁的东西。 前面一带是上坡。我说:“我先下车,帮你把车推过去吧。”他连忙制止:“不用,不用,这点坡都爬不上,我咋个挣钱生活呀。上次,我还靠我这条腿,载着两个老外游过嘉兴呢!”言毕,快乐地笑了两声。的确是个不一样的人。车子遇上陡坡,便倔强地不肯前行,甚至有后退的趋势。车夫弓起身子,加速向前蹬,车子发出“吱吱”的尖叫声。他黝黑的后颈高高地绷起一根筋。我想,他此时的脸一定是紫红色的,那单薄的衣服包裹下的肋骨,一定根根可数。 车总算爬上去了,车夫重重地喘着气。眼前的他,是社会的弱势群体,但在我看来他无疑是个强者。面对命运的不公,他没有选择消沉,而是扬起了自信的风帆。残缺的腿,注定了他会有特殊的一生,他却走了不一样的路,就像弯进的那条小道。骑三轮车,也许是很平常的工作,但对于他,却要比正常人付出百倍、千倍的努力! 他骑着三轮车,把路扔在了后面,把坡扔在了后面,挣来了坦荡的生活。他是在与自己较劲,同命运抗争。那条仅有的腿,撑起了他整个人生的重量,撑起了他整个人生的尊严,撑起了他整个人生不寻常的路。 【点评】本文开篇就设下了悬念,引起读者对人物身份和命运的关注。随着情节的发展,悬念不断涌现:他为什么走小道而不走大路?上好的路,为什么车身却微微颠簸?带着这些疑问,作者为我们揭开了谜底:车夫是个残疾人。更妙之处在于作者并没有揭示车夫残疾的原因,而是通过对车夫的语言、神态、动作描写来表现他可贵的精神品质。这就增加了文章深度,给读者以启迪。 写作序列提升(四) 黄河九曲　写事要有点波澜　 【技法阐释】 　　1.悬念法 【方法点拨】悬念法又称卖关子。这种手法包 括“设悬”和“解悬”两方面。所谓“设悬”就是 设置悬念,即在情节发生发展的关键时刻或人物命运 攸关的重要关头,叙述戛然而止,转叙他事。从而引 起读者强烈的寻根问底的兴趣。所谓“解悬”也叫 “释悬”,就是指在情节发展的特定阶段,通过矛盾 的解决,揭示事情原委和人物命运的结局,使读者的 期待心理得以满足。按照从不同侧面表现人物个性 的要求,将人物的言行恰当地分成几个方面,来展示 人物个性的丰富内涵,每个方面所选用的事例要恰 当。 【经典示例】 老板是个女的,开了家音乐茶坊,要找个打杂和看门的。女老板来到外来民工市场,转悠了三天,才看中一乡下少年,他叫木伢。女老板说,木伢你听着,白天你在茶坊的后屋干杂活,随叫随到,叫干啥就干啥,不许偷懒。晚上客人走了,你就在前厅看门,关好门,不准出门,不准把你的老乡招来串门,发现一次,扣你半年工资。 几个月后的一天夜里,老板关门打烊后,故意走了一段时间又悄悄潜回茶坊,因为她发现木伢当天有些异常,像是有什么心事。老板要伏击木伢。 果然,老板老远就发现茶坊里的灯重新亮了,心里一惊,这么晚了,他不睡觉干啥?等靠近茶坊门口,听到了里面的音乐声。老板心里的火腾地撞上脑门,正要踢门进去,忽听里面木伢在说话。老板将耳朵贴