第五单元我们是炎黄子孙.docVIP

第五单元?? 我们是炎黄子孙 从远古走来 活动目标： 1、认识黄帝和炎帝，知道我们的祖先相关历史。 2、了解一些重大的历史事件，故事及各个朝代的象征性事物，知道我国是有几千年历史的文明古国。 3、感受中华民族悠久的历史和灿烂的文明，为自己是炎黄子孙而感到骄傲、自豪。 活动准备： 学生准备活动课时：2课时 活动过程： 第一课时 活动目标： 1、认识黄帝和炎帝，知道我们的祖先相关历史。 2、通过想象、查找资料，了解远古人的生活。 活动过程： 作业 调查有关各个历史时期的故事第二课时 活动目标： 1、了解一些重大的历史事件，故事及各个朝代的象征性事物，知道我国是有几千年历史的文明古国。 2、感受中华民族悠久的历史和灿烂的文明，为自己是炎黄子孙而感到骄傲、自豪。 活动过程： 一、激趣导入 1、同学们，你们喜欢听故事吗？ 2、师讲述一个重大影响的历史故事，如：秦灭六国。 二、说说历史故事 1、学生出示“故事卡片”，分小组交流。 2、小组派代表上台讲故事。 3、学生交流：这些故事发生在什么时候？听完故事你有什么感想？ 4、小结：大家说的故事都很精彩，使我们进一步了解我们祖国悠久的历史。让我们做一套历史资料卡。 三、学生活动 1、指导学生制作卡片。 要求： （1）将代表各个朝代的服饰、艺术品等物品画在卡上； （2）可以将著名电影、电视剧写在卡上； （3）可以将名著、古诗等写在卡上； （4）…… 2、学生活动。 四、玩玩卡片小组交流，把制作的卡片让同学猜一猜，这些历史故事发生在什么朝代？ 山顶洞人处于母系氏族公社时期，女性在社会生活中起主导的作用，按母系血统确立亲属关系。一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来。他们使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。山顶洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美。他们死后还要埋葬。在山顶洞人的洞穴里还发现了一些有孔的兽牙，海钳壳和磨光的石珠，大概是他们佩戴的装饰品。妇女主要从事耕作、纺织，男子主要从事捕鱼打猎以及制造工具、制陶等繁重的手工业生产，老年人从事家务劳动和照顾、教育小孩。河姆渡或半坡原始居民生活的大致情况河姆渡和半坡原始居民生活时期，已经有了农业和畜牧业。农业的发明，是妇女的功绩。妇女在长期采集实践中，逐渐掌握了某些植物的生长规律，后来她们就在住处附近栽培一些植物，这就是原始的农业。当时的耕作方法，大概是这样的：人们先用石斧砍倒树木，放火烧掉，再用石铲和石锄平地、松土，然后下种，称为“刀耕火种”。畜牧业是从狩猎发展起来的。由于弓箭的发明，猎物多了，人们一时吃不完，就把受轻伤的动物（或活捉的）驯养起来，慢慢就成了家禽家畜。农业出现后，粮食成了主食，这就需要大量的容器、炊具，陶器就是在这种背景下产生的。陶器的出现是人类进入氏族公社后的一项重要成就。半坡人使用的陶器大多是红色底子，上面画着青蛙、鹿形等黑色和褐色的花纹，所以称为彩陶。科学家把发现了彩陶的原始文化称为彩陶文化.当时已有了原始纺织业。不过，要注意，这时人们所穿的衣服是用麻织成的，而不是棉花.随着原始农牧业的发展，人们的衣食来源较稳定了，也就要求生活相对安定。半坡和河姆渡原始居民已经学会制造和凿井，过着定居生活半坡人建造的房屋式样有方、圆两种，通常为半地穴式，即一半在地下，一半在地上，是由穴居发展而来的一种土木合筑的建筑，它以坑壁作墙基，在居住面和墙上涂抹草筋泥，抹平后烘烤使其变硬。墙壁依次安竖木柱，以支撑房顶。房顶用草木搭成，并且抹一层草筋泥，以便抵御风雨。河姆渡原始居民的房屋多为长方形，是由巢居发展而来的“干栏式”木结构建筑，它以竖立的木桩为底架，在木桩上铺梁搭木板，在木板上建长脊短檐房屋，房顶覆盖茅草，木构技术已相当成熟，梁柱间用榫卯接合。有了房屋，可以避风雨寒暑，防备虫蛇猛兽，定居比自然洞穴条件好多了。用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。茹毛饮血硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火。 远古时代的一种取火方法。用钻子钻木，木因摩擦发热而爆出火星。相传 燧人氏 发明。释义：古时一种耕种方法，把地上的草烧成灰做肥料，就地挖坑下种 4