小二 5月 周计划.doc

第 十一 周工作计划 主题名称：《大马路 》 班 级：小二 日 期：5月6日— 5月 10日 带班老师：周丽君、毛颖青 工作要求 1、引导幼儿了解、认识生活中常见车辆的名称和简单功能，让幼儿尝试用多种方法表现自己对车辆的认识。 2、在日常生活中和教学活动中，引导幼儿初步了解交通安全知识，懂得遵守交通规则。 3、加强幼儿的常规和文明礼貌教育，教育幼儿学习使用礼貌用语，学会“三轻”：轻声说话；轻放物品；轻声走路。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 1、区域游戏：开设区域生活区、益智区、美术区、阅读区。重点指导：生活区，引导幼儿给娃娃穿衣，学习搭配衣服、饰品等。益智区，引导幼儿练习匹配，如：“小动物找妈妈”、“数字宝宝连连看”等。 2、其他：指导幼儿来园后洗手，并提醒幼儿洗手的正确步骤，引导幼儿注意个人卫生。 3、晨谈：做个有礼貌的好宝宝、我会轻轻、安全知识我知道 户外锻炼 队列练习：练习起步向前走，在行走中能保持队伍整齐。 操节、韵律活动：知道幼儿正确、标志地做每一节操，能每一个动作都做到位。 老狼老狼几点钟：练习双腿向前蹦跳和快速变向跑的能力。 小小解放军： 练习匍匐向前爬的技能。 老狼老狼几点钟：练习双腿向前蹦跳和快速变向跑的能力。 小小解放军： 练习匍匐向前爬的技能。 小兔找家： 训练幼儿双脚并腿相前跳的技能和快速变向跑的能力。。 分散活动：飞盘、呼啦圈、皮球、投篮、高跷。重点指导：高跷。引导幼儿练习菜高跷，并给幼儿设置一定的障碍物，练习踩高跷绕行等。 学习 活动 社会：交通安全小常识 语言：寄来寄去的蚂蚁 音乐：大吊车 健康：小蝌蚪找妈妈 美术：我的火车开来了 上午游戏 创造性 游戏 公共汽车：增加公交车游戏，投放方向盘，引导幼儿学做小司机和乘客。 理发店：投放丝巾、发卡等，指导幼儿给客人理发，并尝试为客人打扮。 下午 活 动 户外活动 接力跑： 练习快速奔跑的技能，学习与同伴合作接力。 接力跑： 练习快速奔跑的技能，学习与同伴合作接力。 走独木桥： 训练幼儿身体的平衡能力，及团队的合作能力。 夹球跳： 训练幼儿双脚的协调性和双脚夹物跳的技能。 小兔找家： 练习双脚并拢跳，并能与同伴合作逃离回到“家”。 游戏活动 娱乐游戏： 丢手绢 户外活动： 捕鱼 劳动： 捡垃圾 音乐游戏： 抱娃娃 日 常 生 活 1、教育幼儿在午睡室内保持安静，能自觉入睡，不和邻床的幼儿讲话玩耍。 2、引导幼儿爱护小椅子和桌子，在搬挪桌椅时能轻轻地拿放，不拖拉桌椅。 家长工作 1、建议家长在接送孩子的路上和幼儿一起认一认、说一说路上各种各样的车子，同时认识一些简单的交通标志。 2、请家长教育幼儿提高遵守交通规则的意识，提高交通安全自我保护的意识，让幼儿知道如何安全过马路，安全乘车。 3、建议家长每天督促幼儿洗漱，尽量让幼儿自己穿脱衣服，为幼儿创设锻炼的机会。逐渐养成独立自主和讲卫生的好习惯。 环境创设 1、布置主题板《汽车嘟嘟嘟》；收集各种玩具汽车和汽车图片，并在班中展出，开展汽车展。 2、在美术角提供有关汽车的涂色纸、以及用牙膏盒和瓶盖，引导幼儿制作汽车。 本周反思 本周我们请孩子们收集了一些认识的车子的图片，还请幼儿做了“马路上的车”的调查表，通过这些收集、调查的活动，为我们开展的主题活动做好铺垫和经验积累。同时在学习活动中本周还安排了《交通安全小常识》，帮助幼儿初步了解了一些交通安全，而在晨间谈话中也涉及了相关的内容，帮助幼儿巩固。在这些活动中，我们发现幼儿特别喜欢《大马路》这个主题内容，每当谈到有关“车子”的话题幼儿就特别感兴趣。因此在接下来的活动中我们可以多给幼儿介绍一些他们所不太熟悉的车子，让他们观察其外形特征，猜测其特殊功用，相信孩子们会更加感兴趣的。在生活方面，本周发现部分幼儿进餐又有了退步，只要老师不加以督促，他们就边吃边玩，尤其是梓轩和泓帆，所以还需要加强管理，尤其要和家长沟通，让家长回家也积极培养孩子良好的进餐习惯，不要过分溺爱总是以“喂饭”这样简单的方式去解决孩子的吃饭问题。 第 十二 周工作计划 主题名称：《大马路 》 班 级：小二 日 期：5月13日— 5月 17日 带班老师：毛颖青、周丽君 工作要求 1．进一步引发幼儿对自己所处周围生活中的人、事、物予以关注。 2．鼓励幼儿模仿、扮演自己的父母，喜爱自己的父母，增进对父母的情感。 3．加强练习幼儿合唱比赛曲目