2018届高三鉴赏诗歌思想感情（曾文华）.ppt

知识回顾 1、如何把握诗歌的思想感情？ 2、感情分析题(要求分析感情)答题模式 这首词蕴含着丰富的情感，请结合全词简要分析。（6分） 这首词蕴含的情感主要有： ①久别重逢的喜悦。“记得金銮同唱第，春风上国繁华”写出了词人与远道来访的朋友相聚时回忆往事的高兴和久别重逢的喜悦之情。 ②宦海沉浮的悲惋无奈。“如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花”将词人的那种对宦海沉浮的无奈写了出来。 ③离别在即的愁绪。“孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞”写出了孤城寒日，天色将晚，与友人分别在即，离愁难尽。 如何把握诗歌的思想感情？ 1、看标题、 题材 2、看注释 3、看作者，知人论世 4、抓意象、品意境 5、了解典故，把握主题和情感 6、抓关键词（显性、隐性） 感情分析题(要求分析感情)答题模式 ①分析＋概括：先分析具体诗句，后概括出情感内涵。 ②概括＋分析：先概括出情感内涵，后分析具体诗句。 要抓住具体的词句、意象分析，不可笼统空泛。 典型例题3： (2016·山东) 水仙子?舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。 结合作品，简要分析作者的情感变化。（6分） 答：开头几句，作者借孤舟夜泊、青荧、客船、朔风等意象先表现了孤独之感、羁旅之思；紧接着，漫天飞雪激发了作者的创作豪情，风雪鏖战，“诗豪”与风雪争先，“诗”又与雪缴缠，表现了作者啸傲孤独与风雪的豪迈气概；“一笑琅然”，最后抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。 做情感变化类题，要将阅读的重点放在读明白诗歌情感前后的不同及其产生的原因上；组织答案时最好按照“先表达了……(感情)，再转到……(感情)，最后表达了……(感情)”，一定要把感情基调及其变化原因写进去。 精要点拨 ——思想感情 题材类别 考查点 关注度 写景抒情类 08宋诗 《题李世南画扇》 (蔡肇) 09宋词 《鹧鸪天代人赋》 (辛弃疾) 10乐府诗《雨 雪 曲》 （南朝 江总） 12宋词 《思远人》 （晏几道） 14宋词 《阮郎归》 无名氏 16年Ⅰ卷唐古诗《金陵望汉江》李白 高度 关注 托物言志类 07宋诗《小斋即事》(刘一止) 边塞征战诗 10乐府诗《雨 雪 曲》（南朝 江总） 咏史怀古类 2011唐诗《春日秦国怀古》（周朴 即事感怀类 13《鹊桥仙》陆 游 15Ⅱ卷《残春旅舍》韩偓 16Ⅲ卷宋诗《内宴奉诏作》 曹翰 17Ⅰ卷宋诗《礼部贡院阅进士就试》欧阳修 思乡咏怀类 12宋词《思远人》（晏几道） 赠友送别类 15《发临洮将赴北庭留别 》（岑参） 阐发哲理类 诗歌题材统计 三大方面 10个具体考点 已考情况 鉴赏形象 ⑴景物形象鉴赏 2014 2015 2016 ⑵人物形象鉴赏 ⑶事物形象鉴赏 2016 鉴赏语言及表达 技巧 ⑴语言技巧的鉴赏 2011 2012 2014 2016 ⑵表达方式的鉴赏 ⑶表现手法的鉴赏 ⑷结构手法的鉴赏 ⑸语言风格鉴赏 评价情感态度 ⑴思想情感分析 2011 2012 2014 2015 2016 2017 ⑵内容主题分析 2012 2013 诗歌考点统计 网友总结，《唐诗三百首》基本上讲了这几件事： 宫里好寂寞；打仗好辛苦； 朋友来了，朋友再见； 好想家乡（亲友）； 春（夏、秋、冬）要来（结束）了， 好开心（伤心）。 * 一、 掌握理解、领悟思想感情的途径和要诀 如何把握诗歌的思想感情？ 1、看标题、 题材（专题一Ⅱ诗歌题材分类 ） 2、看注释 3、看作者，知人论世 4、抓意象、品意境 5、了解典故，把握主题和情感 5、抓关键词（显性、隐性） 古诗常见典故的含义 红豆——爱情或相思　梦蝶——做梦、梦幻　鹊——传信的使者　阳关——古关名，后指送别之曲　商女——歌女，代指统治者不顾国家兴亡而醉生梦死 投笔——弃文从武　桑榆——暮年　碧血——为正义事业而流的血　黍离——国家昔盛今衰的伤感　折腰——屈身事人　采薇——隐居避世　班马——惜别之情　折桂——科举及第　烂柯——离家年久 高山流水——知音或高雅的乐曲 (一)抓住显性“情语” 1.找出下列诗句中的显性“情语”。 (1)总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 (2)细草微风岸，危樯独夜舟。 (3)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》) (4)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》) (5)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (6)明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 愁 独 冷、凉(