人教版高中语文高一病句修改课件 （共43张PPT）.ppt

?5.D (A.句式杂糅。“本着??为原则”杂糅，改为“以??为原则”或者将“为”改为“的”。B.成分赘余。“诸”即“之于”，与“于”重复，应删去“于”。C.搭配不当。“夏天”与“太平洋上的明珠、世界乐园”主宾不能搭配，应将“这里的夏天”改为“夏天的大溪地”。) 高一新授课:辨析病句 进入主题 辨析病句是历年高考的重点，重试率100%。以客观选择题的形式考查，题型稳定，要求从所给的四个句子中选出没有语病的一句。 所考病句类型不会超出《考试说明》规定的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。同一类型的语病不会出现在同一考题中；“搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱”等类型设题的频率较高，尤以“搭配不当”居首。 综合训练：病句的16个标志 一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当 六、出现了代词，可能是语意不明、重复 七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当 八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语 九、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当 十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱 十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复 十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当 十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑 十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反) 十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能使语意不明 十六、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当 一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) 2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”) 3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) 4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语) 三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”) 2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”) 3．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数) 4．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语) 5．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人群”是集合名词) 四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从……中”) 2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当，应为“对”) 3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) 五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当