(精选)现代教育管理技术第11章 教育决策技术课件.pptVIP

第11章 教育决策技术 11.1 教育决策概述 11.1.1 决策、教育决策的定义 决策是指人们为了达到或实现管理目标，在占有信息和经验的基础上，根据客观条件，借助一定方法，从提出的若干个备选行动方案中，选择一个满意合理的方案而进行的分析、判断和抉择的过程，包括发现问题、选择目标、收集信息、制订方案、评估选择方案、做出决断、组织实施、掌握信息反馈等活动。教育决策是指教育领导机关或领导以党的教育方针为指导，为了达到某个特定目标，借助一定的科学手段和方法，从多个可行方案中选择或综合成较为满意的方案并付诸实施的过程。;11.1.2 教育决策的特点 (1)智能性 (2)目标性 (3)预测性 (4)选择性 (5)时变性 (6)实践性 11.1.3 教育决策在教育管理中的地位和作用 (1)教育决策贯穿教育管理的多个方面和整个过程 (2)教育决策在教育管理中起决定作用;11.1.4 教育决策的原则 (1)实事求是原则 (2)系统思维原则 (3)信息准全原则 (4)民主性原则 (5)整体选优原则 (6)方向性原则 11.2 教育决策类型 11.2.1 战略决策与战术决策 11.2.2 教育的常规性决策与教育的非常规性决策 11.2.3 教育的确定型决策与教育的风险性决策 11.2.4 教育群体决策、个人权威决策与组织决策;11.3 教育决策程序 一个完整的决策过程一般包括明确问题、设定目标、制订备选方案、评价与选择方案，以及在实施中追踪决策等几个基本环节。 11.3.1 明确问题 这一阶段须做好以下几项工作： (1)查明问题的范围、程度和特点 (2)分析问题的原因 (3)预测事态发展趋向 11.3.2 设定目标 11.3.3 方案选择 11.3.4 方案实施;同样考虑其他进货方案的期望利润，如表11.5所示。 由上表11.5可知，该店以每天进鲜货12 kg为宜。;(2)合理准则 (3)最大可能性准则 (4)优势准则 11.4.3 决策树法及其应用 例9.学院科研处接受省政府一项咨询业务：为了生产某种新产品省里有两个设想方案，其一是投资300万元建设一个大工厂；其二是投资160万元建设一个小工厂。两个工厂的使用周期都是10年。省里经济研究所预测：市场情况前3年销路好的概率为0.7(销路差的概率为0.3)，而若前3年销路好，则后7年销路继续好的概率为0.9(转为销路差的概率为0.1)；如果前3年销路差，则后7年销路肯定差(即概率为1.0)。当销路好时大工厂每年估计能赚100万元，小工厂赚40万元；销路差时大工厂每年估计将亏损20万元，而小工厂还能赚10万元。要求协助判断：究竟建哪种工厂的方案为宜？;解：画出决策树如图11.3所示。 计算点的总利润期望值： D点处的损益值：([0.9×100+0.1×(-20)]×7)万元=616万元 E点处的损益值：[1.0×(-20)×7]万元=-140万元 F点处的损益值：([0.9×40+0.1×(-10)]×7)万元=245万元 G点处的损益值：(1.0×10×7)万元=70万元 B点处的利润值：([0.7×100+0.3×(-20)]×3+ [0.7×616+0.3×(-140)]-300)万元=281.2万元 ;C点处的利润值：［(0.7×40+0.3×10)×3+(0.7×245+0.3×70)-160］万元=125.5万元 最后再分析两种方案的投资效益： 建大工厂的投资效益=281.2/300=0.94 建小工厂的投资效益=125.5/160=0.78 因此，在这种情况下以建设大工厂更为合理。;图11.3;11.4.4 非肯定性决策方法及其应用 (1)悲观准则 例10.从表11.11所表示的收益值矩阵中用悲观准则选择方案。;解：先从每个方案中选择一个最小的收益值。从A1中选4，A2中选2，A3中选3，A4中选3，A5中选3。在每个值的右上角打上“#”号。然后“#”号中选一个最大值4，它所代表的方案A1就是我们选择的方案。 (2)乐观准则 例如，在表11.11中，从A1中选7*，从A2中选9*，从A3中选7*，从A4中选8*，从A5中选5*。然后从7*，9*，7*，8*，5*中选最大值9*，相应的方案A2就是所选择的方案。;(3)折中准则 仍以表11.11为例。根据经验可取α=0.7，计算各方案的折中收益值为： A1：0.7×7+(1-0.7)×4=6.1 A2：0.7×9+(1-0.7)×2=6.9 A3：0.7×7+(1-0.7)×3=5.8 A4：0.7×8+(1-0.7)×3=6.5 A5：0.7×5+(1-0.7)×3=4.4 其中，A2方案的折中收益值6.9最大，故选择方案A2。 (4)遗憾准则;仍以表11.11为例，相应的遗憾矩阵为表11.12。 从