五、六年级体育下册教案.docxVIP

小学五、六年级体育下册 教学计划 一、教材分析： 小学中年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 二、教学目标: 1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的???识。 4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。 6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、学生情况分析： 小学中年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。 四、教学措施 1 、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 教学进度表 教科书名称及册数《体育》教学 班级五年级上课开始日期(周)2013.2.26（第一周）每周 节数3计划考试次数54单元课 题 名 称课时数周 次备注11.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑31　21.臂交叉跳绳 2.游戏：截住空中球32　31.互射 2.4-5分钟定时跑33　41.上两步掷垒球或沙包 2.游戏：拉绳比跳34　51.俯撑成分腿立撑 2.放松跑 35　61.上两步掷垒球或沙包 (二) 2.跳背36　71.分腿腾越 (山羊) (一) 2.上两步掷垒球或沙包 (三)37　81.分腿腾越 (山羊) (二 ) 2.游戏:夺 球 战38　91.武术基木动作 (一) 2.50米快速跑39　10中期考试310　111.武术基本动作 (二) 2.跨越式跳高 (一)311　121.武术基木动作 (三) 2.游戏:8字运小足球312　131.武术基木动作 (四) 2.跨越式跳高 (二)313　141.武术基本动作 (五) 2.游戏:改换目标314　151.障 碍 跑 2.游戏:投球过网315　161.跨越式跳高 (三) 2.游戏:单手传球比快316　171.跨越式跳离 (四) 2.手脚并用爬垂直竿 (绳)317　181.游戏圆圈运球 2.蛙跳318191.屈腿悬垂摆动(低单杠) 2.游戏:圆圈接力跑31920期末考试　20　 第一周 第1课时 课题：常规训练 备课时间： 授课时间： 教学目标：1.通过队列队形的练习让学生养成遵守纪律的好习惯。2.掌握分队走与并队走的方法。3.复习广播操，为大课间的练习做好准备。 学习内容：队列队形 分队并队走 广播操