十年共同实践创新 树立产学研结合典范.docVIP

十年共同实践创新 树立产学研结合典范 　　2010年3月24日，来自全国各地的数百名参赛队伍代表汇聚在上海交通大学，标志着由教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司主办，上海市教委和上海交通大学承办，英特尔公司协办的“2010英特尔杯大学生嵌入式设计大赛”正式鸣锣开赛，教育部高教司司长张大良到会并讲话。 　　本届大赛吸引了全球十个不同国家和地区的170余支队伍参加，在各高校产生了巨大影响，成为优秀学生发挥创新潜能的重要赛事。从2001年英特尔公司和竞赛组委会尝试通过比赛提高国内理工科学生的动手和创新能力开始，到2010年第五届大赛的举办，正是十年之久。 　　 　　1　大赛起源 　　 　　十年前，英特尔公司已经吸引了不少优秀毕业生的加盟。这些刚出校门的学生非常聪颖杰出，但是美中不足的是动手能力和创新意识较弱。出于企业社会责任感，同时为了提升员工素质，在上海交大等各大高校的共同倡议及学术界和政府相关部门的大力支持下，英特尔公司与各高校尝试探索以学科竞赛推动教学改革的特殊机制和大学生创新能力培养的可行模式。 　　2002年，在教育部、原信息产业部和竞赛组委会的直接领导下，由上海市教委和上海交通大学承办，英特尔公司独家赞助的针对优秀大学生、境内外高校参加的嵌入式系统专题竞赛搭建起英特尔杯大学生嵌入式设计竞赛平台。 　　首届比赛吸引了15家重点高等院校的28支队伍，中国科学院及中国工程院院士王越和英特尔公司全球资深专家亲自参加评审。比赛提出“自主完成、自主设计、自主选题”的开放竞赛模式延续至今，给学生们留下了极大的创新空间。 　　 　　2　大赛定位 　　 　　从首届比赛开始，大赛组委会就以“国际化、高起点、开放式”为鲜明定位，以期最大程度上为高校人才培养和推广先进技术起到积极作用。 　　为了加快世界一流大学的建设，紧跟全球化步伐，大赛秉承国际化理念，贯彻国际交流的思想，以期早日成为国际性赛事。为了使学生快速接触到国际先进技术，英特尔公司捐赠了先进的技术平台并提供相应培训。为了提高学生自主创新能力，竞赛采用开放式模式，参赛学生获得最新技术平台并接受三个多月的培训中，利用课余时间完成参赛作品的设计、制作、调试及设计报告。决赛时，学生要用英语向国际评委演示、阐述作品，获胜学生还有机会前往英特尔公司总部参观访问，既锻炼了英语表达能力，又体现了国际化精神。 　　 　　3　大赛历程 　　 　　第一届大赛面向全国，使用Intel StrongARM平台，15校28支队参加；第二届大赛开始有国际队伍，使用Intel XScale PXA255平台，56校106支队参加；第三届大赛面向亚洲5个国家6个地区，使用Intel ECX和XScalePXA270平台，70校158支队参加：第四届大赛扩展到北美，使用Intel Dual Core嵌入式平台，72校160支队参加；第五届大赛开始，我们迎来了中国、欧洲、北美洲、中美洲及亚太地区10个国家地区的170多支队伍，英特尔杯大学生嵌入式设计大赛跨入了国际比赛行列。大赛还邀请全球顶尖学府的教授和专家作为专家组成员，建立了一套完全符合国际标准的评价体系。英特尔公司每年都派出顶尖技术领导者参与评审，保证大赛作品和产业界的技术发展方向紧密结合。 　　随着大赛影响力越来越大，除参赛队数量与国际化进程有了飞跃外，参赛作品的数量和质量、参赛学生的软、硬实力和学生的创新能力都有了很大提升，足以令我们感到欣慰。学生的作品涉及环保、健康、弱势群体关怀等各个领域，体现了浓厚的人文精神，又极具创新和应用价值；而我们也高兴地看到，中国的学生是非常喜欢和擅长创新的，只要给他们合适的平台及鼓励，他们将更有勇气自我挑战、自我突破，并且更深刻地领悟团队合作的重要性。 　　意想不到的是，大赛对国内高校的教学改革起到了显著的推动作用。据统计，前四届竞赛中，直接参赛学生达1300余名，上万名学生因竞赛直接或间接受益。近500人次教师接受培训，成为嵌入式教学、科研和产业的中坚力量，为培养嵌入式人才铺设更大的辐射面。数据显示，2002年前，全国开设嵌入式系统课程的学校只有十几所，而目前已有近100所知名大学开设了相关课程，通过竞赛培养的一批教师参与到嵌入式领域课程开发和科研工作中，每年为嵌入式行业输送了大量人才。 　　 　　4　新一届大赛，我们在行动 　　 　　2010年，英特尔公司为新一届大赛提供了英特尔。超线程高能效凌动TM处理器和MeeGo操作系统的嵌入式开发平台。英特尔高能效凌动TM处理器的低功耗特性将有助于更多贴近实际生活的创新作品诞生。而作为基于Linux的同一平台，MeeGo将覆盖多种移动计算平台，包括便携式移动电脑、上网本、平板电脑、多媒体电话、联网电视机和车载信息娱乐系统等。 　　20