谈谈教师心理素质修养的优化.docVIP

谈谈教师心理素质修养的优化 中小学心理健康教育是素质教育的基础，它的主要任务是培养学生良好的心理素质。振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。教师是学校教育的主要施教者，教师的人格和心理健康状况直接或间接地影响着学生的成长，因此，教师更要注重提高和优化自身的心理素质。教师心理问题产生的原因教师的心理素质，对教师不断提高自身职业道德素质，适应当前素质教育需要和出色地完成教书育人的光荣使命，具有十分重要的意义。1、提高自我认识的方法教师一生中不可能总是平平淡淡从从容容才是真不可能没有挫折与失意，没有痛苦与烦恼。当教师遇到烦恼，感受沮丧，如何认识自我、悦纳自我、设计自我、成功地把握自我，保持健康良好的心态，与其说是品味人生，不如说是教师心理素质的修炼。2、克服心理偏差的方法教师良好的心理素质，不仅表现在全过程教育过程之中，而且对于学生身心健康成长和良好的师生关系的建立都起着重要的作用。3、建立和谐人际关系的方法和谐、美好的人际关系有利于教师进行心理素质修养，使教师愉快地生活，提高教师工作的质量和效率。教师的人际关系包括：教师与领导、同事、学生及家长等方面的关系。这些良好的个性品质会获得他人的友谊、信任和尊重，从而建立良好的人际关系。教师个性品质修养过程也是提高心理素质的过程。