高考政治试卷评析.doc

高考政治试卷评析 　 今年山东省高考文科综合政治试题秉承了　以来山东自主命题的基本思路，在保持试卷内容和形式相对稳定的同时，有进一步的创新和突破，更加体现山东地方特色，做到了“稳中求变、变中求新”。该试题较好地测试了考生对基础知识的掌握情况和获取解读信息、调动运用知识等能力，突出了新课程改革的基础性、选择性、时代性特征，坚持理论联系实际，突出能力、注重创新，把握时代脉搏，关注社会热点，体现地域特色，贴紧学生生活实际，较好地发挥了引领新课程改革的作用。对2009山东高考文综政治试题的特点具体分析如下： 一、重视基础，突出主干 教材主干知识是高考命题的首要对象。这一点在试卷中得到了突出体现。无论是选择题还是非选择题，无论是必做题还是选做题，本套试题都立足于学科主干知识的考察，重点考察学科基础知识、基本能力和基本方法。试题平和，没有偏题怪题。涉及经济、政治、文化、哲学四个必修模块的主干知识。如： 17.表2是为某市政府制定的自来水价格该价格的制定 ① 利用了价值规律的调节作用 ② 发挥了政府宏观调控的职能 ③ 表明价格形成应以政府定价为主 ④ 有助于引导绿色消费观念的形成 A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④ 本题以水价调整为背景考察了价值规律、市场经济、宏观调控、消费观念等多方面知识。全卷考察的知识主要有价值规律、市场经济、宏观调控、消费观念、促进经济又好又快发展、劳动者权利、公民的政治参与、传统文化、文化遗产、民族区域自治、政府职能、社会存在和社会意识的辩证关系、价值观、质变量变、肯定否定、实践认识、运动静止、政府的宗旨、科学发展观、一切从实际出发、意识的能动作用、系统优化的方法、党的领导、人民代表大会制、民主决策 、文化与经济的关系等26个知识点，覆盖了经济、政治、文化、哲学的主干知识。 二、坚持能力立意，注重调动和运用知识。 试题坚持了“以能力测试为主导”的命题方向，避免死记硬背式的试题。考察的要求明确，层次清晰，如观察、理解、分析、判断、阐释等，并加强了对考生以上思维过程以及思维的发散性、灵活性、深刻性、创新性等思维品质和能力的综合考察。第二卷材料分析题侧重于学科知识能力的考查，考查学生提取信息、综合运用知识分析解决问题的能力，突出能力立意。如： 28．(25分)近年来，党中央、国务院根据国内外经济形势的变化，审时度势，从容应对，对宏观调控政策进行了及时、灵活的调整。阅读材料，回答问题。 材料二2008年下半年以来，全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构’的强烈信号，并逐步形成“结构性减税”的基调（结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案）。 (1)描述图9表明的变化，（2分）并依据图10和材料三阐释变化的原因。（4分） (2)结合材料二，运用经济生活知识，分别阐明表4中三种税收政策的调整对我国经济发展的积极意义。（8分） (3) 结合材料三，运用政治生括知识，概括说明我国税收政策的调整是如何体现政府宗旨的。（3分） (4)结合材料二，分析“结构性减税”政策确立的哲学依据。（8分） 该题以“结构性减税”为命题背景，让学生分析政府调整税收政策的原因意义、体现的政治学、哲学道理。考生解答本题首先要从材料中获取信息然后调动税收（财政收入）、我国政府的宗旨、唯物论、辩证法等知识，来“分析和阐述问题”。本题难度不大，但非常明确的反映出试题对不同能力目标要求依次递进，逐步构成了一个完整的综合能力考察体系。这既有利于克服学生死记硬背的，也有利于引导学生以正确的思维方法观察和思考身边的各种重大社会热点问题。 三、密切联系社会现实，增加乡土气息，彰显地方特色。 试题在内容选择上，积极关注社会热点问题，选材新颖而又贴近学生实际。选择题取材新颖、把握时代脉搏，知识覆盖面大，侧重于基础知识和基本技能的考查，相对比较容易试题涉及到社会关注的热点及焦点问题：“水价调整”、“自主创新”、“居民自治”、“西藏发展”、“宏观调控”、“社会主义文化大发展大繁荣”、“黄河三角洲开发”、“打击索马里海盗”等；试题关注乡土气息，体现地方特色，注意培养考生热爱家乡、建设家乡的观念和热情。如： 29．材料三 山东省将建设黄河三角洲高效生态经济区作为融入环渤海一体化发展的重要举措，中国共产党山东省第九次代表大会的决议和山东省十届人大四次套议审议通过的省“十一五规划纲要，均捉出要加强该经济区的规划建设，山东省人民政府组织相关学科领域的专家进行了大量研究论证，并于2008年制定出