人教版九年级化学课件：第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式 (共31张PPT).ppt

课题2 如何正确书写化学方程式 * 1.书写化学方程式的原则 (1) ； (2) 。 2.化学方程式的书写步骤 (1)根据实验事实，在式子的左、右两边写出 和 的化学式，并在式子左、右两边之间画一条 。 必须以客观事实为基础 遵守质量守恒定律 反应物 生成物 短线 (2)配平化学方程式，并检查式子左右两边各元素原子的 和 ，使化学方程式遵守质量守恒定律。 (3)注明化学反应发生的 ，把短线改成 。如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“ ”号；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“ ”号。 3.化学方程式的配平方法：观察法、最小公倍数法等。 种类 数量 条件 等号 ↑ ↓ 例1 判断下列化学方程式的正误，并解释原因。 甲同学说：正确的有①②④⑤⑥，③不符合客观事实，生成物应为Al2O3。 乙同学说：正确的有②③④⑤⑥，①不符合质量守恒定律。 丙同学说：正确的有②④⑥，①不符合质量守恒定律，③不符合客观事实，⑤没有标明反应条件。 你的观点是 ，理由是 。 只有②正确 ③错在生成物化学式写错了，④错在对产物氧气没有注气体符号，⑤的错误是没有书写出反应条件，⑥错在对产物碳酸钙没有注沉淀符号 ①错在没有配平， 【解析】正确书写化学方程式一定要注意以下四大要素：①正确书写化学式(即符合反应的客观事实)；②配平化学方程式(即符合质量守恒定律)；③若有反应条件的要注明反应所需要的条件；④正确使用“↑(气体)”或“↓(沉淀)”符号。只有以上四大要素都完备、正确了才是一个正确的化学方程式。 【点评】化学方程式的书写是学习化学的重要内容，会贯穿学习化学的始终，所以同学们应当引起高度重视，要从一开始学习书写化学方程式就养成良好的习惯，注意书写的严谨性和科学性。 1.下列化学方程式符合实际且书写正确的是( ) D 2.某学生写了下列化学方程式： 请将其中有错误的化学方程式的序号填在相应的横线上。 (1)化学式写错的有 ； (2)未配平的有 ； (3)“↑”“↓”符号使用不当的有 。 ④⑥ ①② ③⑤ 例2 配平下列反应的化学方程式： 2 3 1 3 1 2 2 1 3 1 2 3 1 3 2 2 1 3 2 3 【解析】用奇数配偶法配平化学方程式，方法用口诀可概括为：①一找元素见面多，二将奇数变成偶；三按连锁先配平；四用观察配其他。②有氢找氢，无氢找氧；奇数配偶，变单成双；出现分数，去掉分母；调整系数，使之配平。 3.配平下列化学方程式： 4 5 2 4 1 3 4 1 2 1 2 4 11 2 8 1.配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是看等号两边( ) A.化学式前计量数之和是否相等 B.各种元素的种类是否相同 C.各种物质的状态是否相同 D.各种元素的原子总数是否相等 D 2.下列关于书写化学方程式的说法正确的是( ) A.化学方程式的配平是为了遵守质量守恒定律 B.配平化学方程式，有时也可改变化学式中各组成元素右下角的数字 C.原子团在化学反应中是不可以拆分的 D.化学方程式中的“↑”表示生成物是气体，所以生成物中只要有气体必须标“↑” A C C A D 7.乙炔在空气中燃烧的化学反应为C2H2+O2 → CO2+ H2O，该化学反应配平以后，各化学式前的系数(化学计量数)之和为( ) A.10 B.13 C.15 D.18 B 8.请对下表中的化学方程式进行评价(填写评价序号)： 评价序号：①完全正确 ②反应条件不正确 ③没有配平 ④违背客观事实 ② ③ ① ④ 9.配平下列化学反应方程式。 4 1 3 4 2 7 4 6 2 3 2 2 4 5 4 6 10.写出下列反应的化学方程式。 (1)红磷在空气中燃烧： ； (2)用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气： ； (3)铝在高温下与四氧化三铁反应生成铁和氧化铝： ； (4)乙醇(C2H5OH)在空气中燃烧生成二氧化碳和水： ； (5)有黑色固体生成的化合反应： 。 11.已知在相同的温度和压强条件下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。在上述条件下，测得1体积甲气体(化学式为X4)和6体积乙气体(化学式为Y2)完全反应生成了4体积丙气体，则丙气体的化学式为( ) A.X3Y B.XY3 C.X2Y6 D.XY2 B 12.人在剧烈运动后，血液中产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3)，使肌肉酸痛。放松一