【金牌学案】粤教版语文粤教版选修《传记选读》课件：10-12扼住命 运的咽喉 远行希腊 电脑神童盖茨.pptVIP

句段点评 自主探究 素材积累 盖茨与电脑结缘靠的是什么? 提示盖茨与电脑结缘,源于他对电脑的兴趣,这个崭新的事物,给予了盖茨发挥自己的想象力与创造力的无穷空间。在兴趣的引领下,盖茨近乎痴迷地投入到对电脑的学习研究中。从这里我们又能清楚地看到盖茨执着顽强、不屈不挠的精神。正是因为将个人的兴趣与坚定持久的行动力紧密结合了起来,盖茨才能与电脑结下不解之缘,他依凭电脑成就了自己的事业,而电脑技术也因为他而获得了惊人的发展。 句段点评 自主探究 素材积累 邓肯的现代舞一向被看成是对西方传统的叛逆,但这并不意味着她的舞蹈与传统文化的断裂。恰恰相反,邓肯的现代舞正是在融合吸纳了西方文明结晶的基础上才创建起来的。邓肯远游希腊,目的就是“朝圣”,也就是到西方文明的起源地去与西方文化传统的经典做一次“亲密接触”。 请以“继承与创新”为话题储备写作素材。 1.正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰 2.人闲居时,不可一刻无古人;落笔时,不可一刻有古人。平居有古人,学问方深;落笔无古人,而精神始出。——袁枚 3.天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空创造。——鲁迅 句段点评 自主探究 素材积累 4.王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域,被称为美国式成功创业的典范。进入80年代后期,个人电脑业迅速发展,美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑,其价格只是王安电脑的1/3,而且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场变化的情况,仍然坚持生产老产品而不创新,导致销路越来越窄,许多老客户也相继离去。到了1992年7月,作为公司继承人的王安的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。 句段点评 自主探究 素材积累 5.晋代的王羲之,被誉为“书圣”。他学习书法不但刻苦认真,而且博采众长,不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法,后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作,如秦代大书法家李斯,汉代大书法家蔡邕,三国大书法家钟繇,以及被称为“草圣”的张芝等人的作品。他泛览博识,然后才创造出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如“龙跃天门,虎卧凤阙”。他的代表作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”,楷书《乐毅论》则被誉为“千世楷法之祖”。 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 走进作品 基础练习 1.连线作者 罗曼·罗兰 罗曼·罗兰(1866—1944),法国作家、音乐评论家,也是一个人道主义者。罗曼·罗兰除了在文学界享有不朽的声誉外,也是研究贝多芬最认真的一位专家,以《贝多芬传》为蓝本所发表的《约翰·克利斯朵夫》更是世界文学经典中的经典。1915年罗曼·罗兰获诺贝尔文学奖。 走进作品 基础练习 伊莎多拉·邓肯(1877—1927),现代舞创始人,世界著名舞蹈艺术家,出生于美国的旧金山。受古希腊艺术的启发,创立了一种动作自然、形式自由的舞蹈,即现代舞。著有《论舞蹈艺术》和自传《我的生平》。 走进作品 基础练习 2.写作背景 《扼住命运的咽喉》 罗曼·罗兰对贝多芬一直非常敬仰。他尤其倾心于贝多芬身上的那种“力”——创造的“力”、克服人生苦难的“力”。罗曼·罗兰认为,这种“力”正是治疗当时欧洲颓靡精神的一剂良药。同时,罗曼·罗兰又把贝多芬看成一个悲剧性的英雄,他在书中重点强调了贝多芬所遭遇的不幸、苦痛及其与命运抗争的毅力。“扼住命运的咽喉”,表现的正是贝多芬不甘屈服、勇于掌握自我命运的顽强精神。 走进作品 基础练习 《远行希腊》 邓肯的现代舞一向被看成是对西方传统的叛逆,但这并不意味着她的舞蹈与传统文化的断裂。恰恰相反,邓肯的现代舞正是在融合了西方文明结晶的基础上才创建起来的。在这个过程中,古希腊文化对她的影响尤其突出。古希腊艺术的自然、朴实曾是她对抗僵化的经典芭蕾舞程式的有力武器。《远行希腊》便记录了古希腊文化对她的强烈吸引和深刻影响。 《电脑神童盖茨》 比尔·盖茨是当代的一位传奇人物,他的成功与财富是当代社会的一个神话。本文从他的童年、少年时代写起,揭示出他的成长与经历是其成功与财富的源泉。 走进作品 基础练习 1.注字音 走进作品 基础练习 走进作品 基础练习 2.写汉字 走进作品 基础练习 3.解词义 裨益:益处;使受益。 慷慨激昂:精神振奋,情绪激动,充满正气。慷慨,情绪激动。激昂,振奋昂扬。 无以复加:达到了极点,不可能再增加。 精疲力竭:精