《咨询心理学》课件-经典理论.pptVIP

第二章　咨询心理学的经典理论 戴王磊 主要介绍 精神分析 行为主义 人本主义 认知流派 第一节　精神分析心理学 （一）精神分析史 第一阶段（1890－1920）精神分析心理治疗的开始 第二阶段（1920－1937）结构学说的成熟 第三阶段（1937－1958）后弗洛伊德学派的兴起 （二）精神分析基本理论 能量学的观点 核心概念：创伤。 它发生在过强的情感来袭超过个体所能维持的心理平衡的能力时，而把情感压抑在潜意识中。 2、精神动力学观点 核心概念： 本能 移置作用 性本能 性心理发展。 3、地质学观点 核心概念： 心理结构 潜意识系统 原发过程 次发过程 自我防御机制 4、结构学的观点 基本概念：人格结构、本我、自我、超我。 5、起源学的观点 外界创伤事件 性本能 内处心理世界的相互关系 后弗洛伊德学派强调环境环境因素和人际关系。 （三）症状的形成 神经官能症 精神病 边缘人格 1、神经官能症的形成 核心概念：创伤、冲突、防御机制 挫折－－外显退化－－正退化（被压抑的原始欲望增加）－－真正的神经官能症－－焦虑－－妥协－－神经官能症。 2、精神病症状的形成 挫折－－外显退化－－正退化（无客体状态）－－（虑病，试图以身体为客体）－－以精神病的形式尝试重建与重整。 二、客体关系理论 客体关系即人际关系。客体（object）这个词，最初是由弗洛伊德所引用的一个技术性字眼，单纯指的是可以去满足某种需求（的东西）。比较广义的讲，则是指作为另一个人其感受或驱力的客体（对象）或标的物之重要关系人或事物。 （一）梅兰尼·克莱茵基本理论 梅兰尼·克莱茵（Melanie Klein）生于维也纳，但移居伦敦。在1930到1940年间，她和苏格兰爱丁堡的费尔邦（W.R.D.Fairbairn）彼此影响理念并出版著作而开始了客体关系理论的不同思潮。 1.客体关系理论主张： 1.人类行为的原动力在于「寻求关系的建立」。?2.个体在早期与重要他人的互动经验（尤其是与照顾者之间的互动经验）是个人的自我概念、对他人的心理意象、情绪发展与亲密关系发展的基础。?3.早期的亲子互动型态对于个人生命脚本的发展具关键性的影响，且会在日后的亲密关系中重现。?4.语言发展前的幼儿，其生命经验并不是空白的。亦即：凡经验过必留下记忆。 客体 --- 个体以外,能满足个体需求的? ? 重要他人或事物。 客体表征 （object representation)? ? --- 个体对重要客体（母亲）的内化映 (1)心理机制 理想化与贬抑： ?内射(内摄）(Introjection) ?--婴儿会幻想将他们对外在客体的知觉与经验纳入自己体内。最早从母亲的乳房开始。? 内射开始于婴儿的第一次吸奶，他会希望妈妈的乳房和自己的身体合而为一。起初，婴儿会内射美好的客体，纳入以作为对抗焦虑的保护。然而婴儿有时也会内射不好的客体，以便控制他们。?投射(Projection ) ?意指：一种会把个人想法或情绪加诸于他人身上，以为别人有此情绪或想法的幻想。?分裂(Splitting ) ?意谓：把不相容的冲动分别开来。为了要把好的与不好的客体分开，ego自己必须分裂。? 这种分裂的机制可以使人们看到他们自己的正反两面、判定自己行为的好坏、区分喜欢的和不喜欢的相识者。但如果分裂是过度的、没有弹性的，则将会产生病态的压抑。?投射认同(Projection Identification ?) ?意指：婴儿把他们不能接受的有关自己的部分分隔开来，并将它们投射到另外一个客体上，然后再以一种改变或曲解后的形式内射回自己身上。个体从客体的响应认同了那些原本属于自己的一部份。  （2）发展状态－分裂妄想状态（Schizoid-Paranoid)、 (1)妄想分裂状态 □在生命最早的几个月，婴儿开始与好乳房和坏乳房接触。这些满足和挫败的交替经验使得存在於婴儿世界中非常脆弱的自我(ego)感受到威胁。 □婴儿天生毁坏性的冲动（死亡本能）使他们產生了藉由咬、撕裂和毁灭的方式来破坏乳房的幻想。 □「分裂」的心理机制运作: 1.为了同时容忍对同一客体所拥有的这些感受，ego会產生分裂(splitting)，ego保留部份的生之本能与死之本能，而这两种本能也都有部份偏向乳房。婴儿会渴望保有理想的乳房在自己的内在，以保护自己免於被迫害者灭绝。 3.婴儿在生命最初的3到4个月发展他们的妄想分裂状态。在这期间自我对於外在世界的知觉是主观的、幻想的。因此，迫害感只是婴儿的妄想（他们并非基於任何外在世界真实的或立即的危险）。 6.婴儿倾向於将积极的价值依附於营养和生之本能，将负面的价值依附於毁坏和死之本能。将世界分裂为好和坏的这种二分方式为日后提供了一个对於单独个人矛盾感觉发展的原形。 忧郁的状