2017-2018学年八年级物理人教版上册课件：第一章第4节 测量平均速度 (共35张PPT).ppt

第4节 测量平均速度 * 1.平均速度的测量原理是v= 。 2.在测量小车从斜面顶端下滑到底端过程中的平均速度的实验中，应该用 测量小车通过的路程s，用 测量小车运动的时间t。其中斜面的作用是 ；金属片的作用是 (或使小车在同一位置停下或让小车停止运动均可)。 刻度尺 停表 让小车做变速运动 便于计时 测量平均速度，关键是要明确是哪一段路程中和哪一段时间内的平均速度，在计算时间时，不管途中停与走，时间都要算在内。实验中，用刻度尺测量小车通过路程时，要估读到分度值的下一位，并写上单位，计算时要注意单位的统一。 知识点1测量平均速度 例1在测小车沿斜坡下滑的速度的实验中： (1)本实验的原理是 ； (2)在实验中，除了如图1-4-1中所示的实验器材外，还缺少 ； 刻度尺 (3)某次实验过程如图1-4-1所示，图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻(秒表每格为1s)，用刻度尺测出s1＝160cm；则该次实验中小车通过全程的平均速度v1= m/s，小车通过斜面下半段的平均速度v2= m/s。 0.32 0.4 1.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图1-4-2所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)。 (1)实验中，小车在做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。为了方便计时，应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)。 变速 小 (2)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 (选填“大”或“小”)。 大 知识点2 生活中的测速 例2 在校园体育运动会上，小许同学参加了100m赛跑的计时工作。比赛结束后，小许同学在跑道上散步时，看到旁边的笔直的机动车道上有汽车驶过。小许只用手中的停表，通过以下办法测量汽车从汽车道上A点行驶到B点的平均速度v车，请将他的测量过程补充完整，需要测量的物理量用相应的符号表示。测量过程如下： (1)测量汽车从A点行驶到B点的 ； (2)测量小许沿100m跑道匀速步行的时 间t2，则小许的步行速度v人= ； (3)测量小许按(2)中步行速度从A走到B的 ； (4)则A到B的距离为 ，汽车平均速度的表达 式为v车= (用物理量符号表示)。 时间t1 时间t3 2.某位田径教练为了对运动员赛跑过程进行分析，对运动员百米赛跑的时间进行分段记录如下表：(保留两位小数) (1)该运动员在起跑的前30m的平均速度为 m/s； (2)在途中所跑的30～60m段的平均速度为 m/s； (3)在冲刺的10m内的平均速度是 m/s； (4)他百米赛跑全程的平均速度是 m/s； (5)教练为了使这位运动员百米赛跑的成绩提高，着重要抓的训练是起跑的前 。 8.88 9.32 9.90 9.26 30m 3.某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图1-4-4所示的图片。 同学们依据此图片获得数据，见下表： (1)请你根据图中情景，把表格中的内容补充完整； 35.0 (2)由表中的数据可以得出蜗牛做 运动，整个50s内的平均速度是 mm/s。 变速 1.224 1.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是( ) A.先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B.先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D.先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 A 2.在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔0.1s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图1-4-5所示。由图可知，水滴下落0.3s内的平均速度是( ) A.150m/s B.15m/s C.1.5m/s D.0.15m/s C 3.在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图1-4-