初中部学生会制度.doc

初中部学生会制度 　 广东碧桂园学校初中部学生会史 1994年9月，广东碧桂园学校第一届学生会在激情和喜悦中诞生了。1996年秋，随着初中和高中的分部，在校领导、校团委的支持下，初中部学生会又继承和发扬了碧桂园学校学生会的光荣传统，成立了第一届初中部学生会。初中部学生会伴着碧桂园学校和碧桂学子又走过了4年不平凡的历程。 在各级党、团组织的领导下，我部学生会“坚持保证基础，发展个性，服务社会”的方针。 发扬全心全意为同学服务的精神，自我服务、自我教育、自我管理，活动在学生第一线上。 致力建设“同学之家，师生之桥，干部之校”。把握时代脉搏，提高同学们思想道德水平，激发同学们的爱国主义情怀；于细微处关心同学，爱护同学。 我们谨记为同学服务至上的宗旨；陶冶高尚情操，丰富文化生活，学生会组织的文娱活动是校园里的一道亮丽的风景线。 学生会铭记廖校长“培养二十一世纪的成功人士”的教导，争取创造一个良好、轻松的锻炼氛围…… 这一切，虽然仍有许多不足之处，但一代又一代学生会人正在孜孜不倦地追求着完美。 新的世纪，新的起点，历史与未来相接，挑战与机遇并存。第5届学生会愿与全体同学一道，共同创造更加灿烂的明天！ ? 初中部学生会章程 第一章?? 总则 碧桂园学校初中部学生会是由学校领导的学生组织，是学生在实践中锻炼能力，发挥特长，增长知识的学校，是学校学生工作的助手。 学生会以“保证基础，发展个性，服务社会”为中心，坚持“明理、创新”的指导思想，开展又意义的学生活动，丰富学生生活，树立学生正确的舆论导向，并力争达到廖校长提出的四个“学会”：学会健康，学习学习，学会生存，学会创造。 未来的社会瞬息万变，需要有能力的高素质人才。我们肩负着振兴中华的伟大使命，肩负着将一个穷国变成富国的理想。 今天的付出意味着明天的收获。学生会是一个培养能力的组织，体现了学生的主人翁精神和对创造和成功的渴望。 学生会充分发挥学校与学生间的桥梁和纽带作用，在维护学校和老师利益的同时代表和维护学生的具体利益，围绕学生会的工作重点和目标，开展有益于学生的活动，关心学生的学习和生活，切实为学生服务，向学校反映学生的意见和要求，开展广泛监督，同各种危害学生的现象作斗争，保护和促进学生的健康成长。 第二章?? 成员 第一条 在碧桂园学校就读的初中学生是初中部学生会成员。 第二条 学生会干部是广东碧桂园学校初中部的优秀代表。干部必须全心全意为学生服务。干部永远是学生中的普通的一员。除了章程和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有学生会干部都不得谋求任何私利和特权。 第三条? 学生会成员必须履行下列义务： （一）?? 努力学习科学文化知识，不断充实自我；学会健康，学会学习，学会生存，学会创造，为做21世纪的成功人士而努力学习。 （二）?? 宣传学生会的各项方针和政策，积极参加组织活动，努力完成组织的交给的任务，在学习，劳动，工作及其他活中起模范作用。 （三）?? 自觉遵守校规和学生会的纪律，执行组织的决议，发扬校园新风，提倡社会公德。 （四）?? 虚心向同学学习，热心帮助同学进步，及时反映学生的意见和要求。 （五）?? 开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。 （六）?? 积极在成员间交流学习和工作经验，提高学习成绩和改善工作方法，争取更大进步。 第四条??????? 学生会成员享有下列权利： （一）?? 参加学生会的有关会议和组织开展的各类活动，接受组织的教育和培训。 （二）?? 在学生会内有选举权，被选举权和表决权。 （三）?? 在学生会的会议和组织的刊物上，参加关于组织的工作和同学关心的问题的讨论，对组织的工作提出建议，监督批评学生会的领导机关和组织的干部。 （四）?? 对所属部门的决议有不同意见，再坚决执行的前提下，可以保留，并可以向部门的上级组织提出。 （五）?? 参加学生会讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他成员可以为其作证和辩护。学生会的任何一级组织或个人都无权剥夺成员的权利。 第五条??????? 接收学生会干部成员必须严格履行下列手续： （一）??? 申请的学生应有上一届干部成员两人或班主任老师介绍。 （二）??? 介绍人应负责的向被介绍人说明会章，向学生会说明被介绍人的思想、表现，特长和经历。 （三）??? 要求入干部成员的学生要在学生会招聘新干部成员期间，向学生会秘书处索取表格并写好入会申请书，经学生会全体干部会议讨论通过，报常务委员会批准，通过培训和考核，才能正式成为成员。 第六条??????? 对于模范履行成员义务，在工作中有显著成绩的干部成员，学生会给以奖励。 第七条??????? 对于不执行组织的决议，带头违反学校纪律，违反会章或在学生中影响极坏的成员，学生会将进行批评和帮助，情节严重的，将勒令其退出学生会，一年内不得提出入会申请。