专题十四 专题综合训练（十四）.pptx

;一、选择题 1.(2017·咸阳二模，32)在智者运动中，“智者”没有统一的组织，政治态度也不尽相同，但是在思想学说上他们的观点和基本倾向却较为一致。“智者运动”的兴起，主要得益于 A.政治民主 B.经济发达 C.学术浓郁 D.思想独立;2.(2018·重庆一模，32)苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。这表明苏格拉底 A.服从城邦与珍视自由结合 B.修正智者学派的个人主义 C.宣扬自由探索的理性精神 D.批判雅典民主政治的局限;3.(2018·河南豫北名校联盟高三精英对抗赛，33)亚里士多德认为，德性与人的感受和行为相关，而人的感受和行为存在着过度、不及和中道。过度和不及会使人犯错误，招致责备。中道是经实践理性规定而形成的正确因而会受到称赞。而正确和受称赞是德性所特有的或者说是德性的标志。由此可以得出 A.守中道就是不犯错误 B.守中道必须具有德性 C.中道是德性的本质特征 D.过度和不及是犯错的根源;4.(2018·广西高考考前模拟适应性联考，33)文艺复兴时期的人文主义者在以文学艺术的表现形式反映时代精神的新思想的同时，又特别重视继承和利用在中世纪遭到摧残的古希腊罗马的“世俗文化”，并以此作为反对封建神学的思想武器。这反映出 A.人文主义者反封建的软弱性 B.古希腊罗马文化有反专制色彩 C.文艺复兴歌颂自然与人性 D.文艺复兴摧毁了神学世界观;解析　材料人文主义者借助古希腊罗马文化反封建，是由当时欧洲社会环境决定的，并不能反映出软弱性，故A项错误； 古希腊罗马文化与反专制无关，故B项错误； 人文主义者利用古希腊罗马文化体现出人文主义精神，歌颂自然与人性，反对教会精神独裁，故C项正确； 文艺复兴只是冲击了神学世界观，故D项错误。;5.有学者指出：文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁·路德提供了攻击天主教的炮弹；路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。对材料理解正确的是 A.都抨击了宗教神学思想 B.两者相互推动 C.都直接猛烈地批判了天主教会 D.都从根本上否定了上帝的权威;解析　文艺复兴中的人文主义者对教会腐败现象的揭露为马丁·路德提供了攻击天主教的炮弹，而路德的宗教改革思想反过来体现了人文主义思想，两者相互推动，故B项正确。;6.(2018·全国卷高考临考冲刺押题卷一，31)下图为《布鲁特斯胸像》。雕像中，布鲁特斯身披古罗马长袍，脸向左侧有力地转动着，嘴角紧闭着，专注的眼神凝视着前方，面部神情表现出勇敢、公正、机智、坚定和决不妥协的英雄气概。该作品 A.体现了西方人文精神的最初觉醒 B.冲击了中世纪天主教神学世界观 C.彻底动摇了欧洲的封建专制统治 D.否定了罗马天主教会的宗教权威 ;解析　古希腊先哲们的思想体现了西方人文精神的最初觉醒，但《布鲁特斯胸像》是16世纪欧洲文艺复兴时期的作品，故A项错误； 《布鲁特斯胸像》细致刻画了人物的表情、神态，弘扬了人文主义精神，因而冲击了中世纪天主教神学世界观，故B项正确； 17～18世纪的欧洲资产阶级革命彻底动摇了欧洲的封建专制统治，故C项错误； 宗教改革宣扬“因信称义”，否定罗马天主教会的宗教权威，故D项错误。;7.(2017·郑州二模，33)世界近现代史上的某一运动，使得“地方世俗政府的智力权威取代天主教会的权威”，使欧洲有80所大学从国际性大学变成了国内大学。这一运动是 A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.资产阶级革命;解析　文艺复兴主要提倡人性，反对禁欲，没有涉及世俗权力，故A项错误； 宗教改革使地方世俗权力摆脱了天主教会的束缚，故B项正确； 启蒙运动的核心是理性，它反对封建专制，故C项错误； 资产阶级革命是以推翻封建专制为主要目的，世俗的封建政权也是其革命的对象，故D项错误。;8.(2017·太原二模，32)宗教改革家加尔文提出“先定论”，主张信徒不仅要信仰上帝，还要做荣耀上帝的“善功”(对职业劳动和简朴生活的热爱)。这一思想的提出 A.巩固了民众对宗教的信仰 B.扩大了路德教的社会影响 C.强化了天主教的禁欲思想 D.拉近了宗教与世俗的距离;9.(2017·莆田一模，30)宗教改革早期，路德不赞成在学校中教授德语。但此后，他一改原有的主张，积极推行用德语传教，并亲自把《圣经》翻译成德文。这一变化 A.彰显反专制和求民主的时代精神 B.消除教会神权对世俗领域的禁锢 C.激起德意志民族反天主教会风潮 D.否定《圣经》地位和上帝的存在;1;10.(2017·合肥一模，20)启蒙运动时期，某一学说的灵感来源于生物学中的生机论学说