南方科技大学研究生课程管理规定-南方科技大学环境科学与工程学院.PDFVIP

南方科技大学研究生工作管理文件汇编 南方科技大学研究生课程管理规定 (2016年6月22日第六次研究生院工作委员会会议审议通过) 第一章 总则 课程学习是我校研究生教育的重要组成部分，是保障研 究生培养质量的必备环节，在研究生培养、成长中具有全面、 综合和基础性作用。重视课程学习，加强课程建设，提高课 程质量，完善课程管理，更好地发挥课程学习在研究生培养 中的作用，特制定本规定。 第二章 课程建设 第一条 开课单位 （包括培养单位、公共基础课部、语 言中心等）须重视研究生课程体系的系统设计和整体优化。 课程建设坚持以培养目标为准绳，以能力培养为核心，以创 新力培养为重点，以科研道德建设为保障。硕、博阶段课程 纵向贯通、衔接。打破学科间壁垒，不同学科之间课程可开 放、互选，也可根据需要合作开设课程；鼓励一级学科开设 交叉领域课程。 第二条 开课单位应提供丰富、优质的课程资源以及灵 活科学设计的课程类型，增加研究方法类、科研道德类、研 讨类和实践类等课程。增加开设短而精的课程和模块化课程。 探索将在线开放等形式的课程纳入课程体系。 南方科技大学研究生工作管理文件汇编 第三条 研究生课程教学应以提高教育质量为目标，教 学内容应注重前沿引领和方法传授，加强方法论学习和训练， 教学方式应体现研究生的主体地位，鼓励任课教师进行团队 授课，促进研究生、教师之间良性互动，提升研究生自主学 习能力。 第四条 研究生课程任课教师应在政治思想、品德作风 等方面为人师表，具有知名大学博士学位，且学术成果斐然。 部分应用性较强的专业学位研究生课程可聘请行业实践经 验丰富、具有副高以上职称 （含副高）的高级技术专家和高 级管理专家讲授。聘任校外教职或专业人员参与我校研究生 课程教学，相关开课单位应提供拟聘校外教师简历和教学经 历，报相关负责人审批同意，并报研究生院备案。 第五条 为保证教学效果，同一任课教师在同一学期内 所担任的研究生课程一般不应超过2 门。任课教师必须严格 按照课程大纲规定的教学时数等完成教学任务。根据课程性 质，任课教师可采取讲授、研讨、实地调查、实验等多种教 学形式，可以安排部分自学内容进行灵活教学。 第六条 研究生课程教学实行二级管理机制，研究生教 学督导组负责课程体系结构设置、全面教学检查和公共课程 监督；开课单位负责课程建设、课程教学组织与检查管理。 第七条 我校研究生课程按照学校相关规定接受课评、 试讲、督导组或外请专家组听课等考察。 南方科技大学研究生工作管理文件汇编 第八条 对于专业学位全国教育指导委员会推荐教材 的课程，原则上采用推荐教材；学校鼓励开课单位自主采用 或编写适合研究生学习的教材进行授课。 第九条 申请新开设课程须提前一学期申报，一般不晚 于每学期第10 周，每学期新开课程不应超过总课程的30%。 申报流程为：开课人提交 《南方科技大学新开设研究生课程 申请表》——开课单位审核——研究生院备案。 新开设课程在研究生院审核备案后，由开课单位将其相 关信息录入研究生综合管理信息系统的课程库部分 （以下简 称“课程库”），相关信息完备后方可初步批准开设。对初步 审查通过的新开设课程，应加强对课程开发的指导监督。通 过跟踪上课效果等确认达到预期标准的，方可批准正式开设。 新增课程应及时公布。培养方案修订时，应将新增课程添加。 第十条 凡正式获批的研究生课程均须提交教学大纲。 课程负责人应在课程库中定期更新教学大纲。教学大纲如需 变更，须由课程负责人提前一学期提出向开课单位提出申请， 审定合格方可变更。 第十一条 研究生课程实行学分制，每学分对应16 学 时。开课单位应合理设置课程工作量。 第十二条 博士课程选课人数低于3 人 （含3 人），硕 士课程选课人数低于10 人 （含10 人），一般应在开学3 周 内取消。如低于最低开课人数要求而确需开课时，需经由开 南方科技大学研究生工作管理文件汇编 课单位研究生负责人——研究生院院长逐级审批，获准后方 可开课。研究生院对纳入培养方案的课程进行定期审查。