庙山镇小学教师教学教研量化kpi考核..docVIP

庙山镇小学教师教学教研量化考核 一、教学常规落实情况 （一）教学计划（2分） (1)、要求: A、按时上交,能够按照学科计划要求认真书写,可操作性性强的记2分。 B、不完成的扣2分。不按照要求完成上交或质量不高的，酌情扣１—２分。 (2)、评价方法:开学初组织人员进行检查赋分 （二）备课（20分） 1、类型： 教学详案 教学简案　 旧案新备 书头备课 2、内容：课标要求 全册教材分析 单元备课 课时备课 教后反思 3、要求：每位教师只能采取一种备课形式，超周备课。备课要体现课改精神和临沂市各科教学策略要求。语文教师备课还包括阅读指导课、作文指导课的备课。 4、评价方法：采取月检查、学期初、学期中、期末总查的办法。根据各科备课评价要求进行赋分。学期末进行总评,按照标准分折算后计入教师总分 （三）上课（30分） 1、常规课堂教学情况( 15分) （1）要求 A、严格做到先周单元备课，不备课就上课是一种渎职行为。 B、认真做到课前两分钟到岗到位，不坐讲。 C、在课堂教学过程中，要体现新课标精神和临沂市教研室制定的教学策略，努力做到面向全体，因材施教，落实培优计划，注重对待优生的教育及辅导，不体罚或变相体罚学生，学法指导具体,积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学质量。 D、课堂作业设置分层次，适量适度。不拖堂，课间休息及午休不布置书面作业。 E、不准无故私自调课。 F、上课期间不会客，不干私活，不接打电话，不擅离岗位。 （2）评价办法 按照临沂市中心小学教学评估办法中的教学监控的要求,采取抽查的办法，任课教师被抽查机会均等。迟到一次扣0.1分，空堂一节扣４分，体罚和变相体罚学生1人次扣0.6分，出现课堂教学事故的一票否决,不参加本年度任何评先树优. ２、公开课（15分） （１）要求 　每位任课教师每学期举行一次公开课。 （２）评价办法 　由年级学科组负责组织本组教师的公开课，报教导处批准。 组织听公开课的老师对授课教师的授课情况按照上级规定的评课标准现场打分，评定分数。不举行公开课的教师扣15分。 （四）作业及批改(30分) 1、要求 A．语文 （1）作文：作文每周一篇，大、小交替，每学期大、小作文各8篇，全批全改。大作文要详批，要有眉批、总批、有修改，及时评讲；小作文简批。要挑选较好的范文读给学生；要有作文备课教案和批改记录。大、小作文超出8篇的可由学生自批、互批，教师抽批。写清等级和日期。 （２）语文作业：讲读课文一课一次，积累运用一次，批改要有激励性语言，写清等级和日期。有批改记录。 （３） 日记、周记、读书笔记：由生自批、互批，教师抽批，写清等级和日期。 （４）写字作业：每周批改１次，标出写得好的字，写清等级和日期。 B、数学 按照每周不少于4次的标准设置作业。批改要有激励性语言，写清等级和日期。有批改记录。 C、英语 每课一次，全批全改。批改要有激励性语言，写清等级和日期。有批改记录。 Ｄ、音乐、体育、美术 (1)、美术每新授课课后完成一次作业。批改要有激励性语言，写清等级和日期。有批改记录。 (2)、各科兴趣小组的开展情况及材料积累. (3)、校级文体活动的开展和县级文体活动的开展按照效果有分管领导给予赋分. E、常识学科: (1)、作业按照县作业设置要求进行设置 (2)、综合实践活动开展情况. ２、评价方法： (1)、设置书面作业的学科，采取月检查、学期初、学期中、期末总查的办法。根据各科作业评价要求进行赋分。学期末进行总评,按照标准分折算后计入教师总分 (2)、不设置书面作业的学科，按照以下办法赋分：按照兴趣小学开展活动情况和资料积累情况 (3)、具体赋分办法由教导处制定。 （五）听评课（12分） 1、 要求 （1）听课节数每学期不少于30节。 （2）听课笔记书写工整，记录要详细，有感想。 （3）有评课意见，且对执教者起帮助、改进作用。 （4）听课笔记要注明听课日期。 （５）外出学习的教师要举行汇报课或汇报讲座，指定部分有课题研究任务的教师上研究课。 ２、评价方法 　　采取周抽查、月检查、期末总查的办法。根据完成的数量质量酌情扣分，最多12分，最少4分。每少听一节扣0.4分，听课记录项目不全每节酌情扣1—2分。 （六）理论学习笔记（6分） 1、要求 （l）一周不得少于一篇。 （2）书写工整认真，每次字数适量。每学期不少于5000字。 （3）业务学习笔记要记录学习教育教学理论的内容，实用性强，真正对自己的业务水平的提高有所帮助。 2、评价方法 采取月检查、学期初、学期