长春版语文一下《小猫钓鱼》教案.docVIP

小猫钓鱼》是小学一年级的一篇传统课文，这个童话故事大多数学生在幼儿园里听过，情节比较熟悉。课文通过小猫开始三心二意地钓不到鱼，后来在猫妈妈的教育下，改正了缺点，一心一意地钓鱼，最后钓到鱼的故事，使学生受到教育。　　根据上述课文特点和内容，结合学生实际情况，我给这篇课文的的第一教时制定如下教学目标：　　1、学会8个生字和新偏旁，读谁多音字和“一”的变调。　　2、知道小猫开始钓不着鱼的原因。理解“三心二意”。　　3、能有感情地朗读小猫和猫妈妈的话。　　一年级的学生具有好奇，爱探索，易感染的特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。依据学生特点，我主要围绕以下几点设计教学过程。　　一、“听，说，读，写”，扎实字词。　　有了上学期的拼音基础，学生字，读准音对于学生来说不难完成，我就让学生通过自己拼读，读准生字的字音，而对于课文中多次出现的“一”字，要读准它确实有一定的难度。“一”在这里不是多音字，而是变调，对学生来说，他们只要学会怎么读就可以了，不必深究其中的汉语言知识。我通过范读，使学生明白该怎么读，再通过他们自己读，达到会读这一目的。一年级小朋友刚学写字，对于字的笔画，结构的书写掌握还不够，我通过板演，范写让他们明白这个字该怎么写，在田字格中怎么放，从而使他们能写好这三个字。整个字词教学在教师在示范与学生的练习中完成。　　二、抓住疑问，追根求源。　　整个阅读教学围绕