2017秋上海教育版数学七年级上册9.3《整式的乘法》导学案1.docVIP

课 题 同底数幂的乘法2 教学目标 经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，发展符号感和推理意识； 能用符号语言和文字语言表述同底数幂乘法的运算性质，会根据性质计算同底数幂的乘法. 重点、难点 重点：同底数幂的乘法运算法则； 难点：同底数幂的乘法运算法则的灵活运用 考点及考试要求 同底数幂的乘法运算法则 教学内容 知识点1、同底数幂的意义 同底数幂是指底数相同的幂。如与，与，与，与等等。 提示：同底数幂中的底数可以是具体的数字，也可以是单项式或多项式，但和不是同底数幂。 知识点2、同底数幂的乘法法则 同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即（m,n是正整数）。[ 这个公式的特点是：左边是两个或两个以上的同底数幂相乘，右边是一个幂，指数相加。 ? 同底数幂的乘法练习题 　　1．填空： 　　（1）叫做的m次幂，其中a叫幂的________，m叫幂的________； 　　（2）写出一个以幂的形式表示的数，使它的底数为c，指数为3，这个数为________； 　　（3）表示________，表示________； 　　（4）根据乘方的意义，＝________，＝________，＝ 　　2．计算： 　　（1） （2） 　　（3） （4） 　　（5） （6） 　　（7） （8） 　　3．计算： 　　（1） （2） 　　（3） （4） 　　（5） （6） 　　（7） （8） 　　（9） （10） 　　（11） （12） 　　4．下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？ 　　（1）； （2）； 　　（3）； （4）； 　　（5）； （6）； 　　（7）； （8）； 　　（9）． 　　5．选择题： 　　（1）可以写成（　）． 　　A． B． C． D． 　　（2）下列式子正确的是（　）． 　　A． B． C． D． 　　（3）下列计算正确的是（　）． A． B． C． D． 课堂练习： A组 一选择题 下列计算正确的是( ) A.ａ2+ａ3=ａ5 B.ａ2·ａ3=ａ5 C.3m+2m=5m D.ａ2+ａ2=2ａ4 下列计算错误的是( ) A.5ｘ2-ｘ2=4ｘ2 B.ａm+ａm=2ａm C.3m+2m=5m D.ｘ·ｘ2m-1= ｘ2m 下列四个算式中①ａ3·ａ3=2ａ3 ②ｘ3+ｘ3=ｘ6 ③ｂ3·ｂ·ｂ2=ｂ5 　　　　 ④p2+p2+p2=3p2 正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 下列各题中，计算结果写成底数为10的幂的形式，其中正确的是( ) A.100×102=103 B.1000×1010=103 C.100×103=105 D.100×1000=104 2填空题 ａ4·ａ4=_______；ａ4＋ａ4=_______。 2、 b2·b·b7=________。 3、103·_______=1010 4、(-ａ)2·(-ａ)3·ａ5=__________。 5、ａ5·ａ( )=ａ2·( ) 4=ａ18 6、(ａ+1)2·(1+ａ)·(ａ+1)5=__________。 3. 判断下列计算是否正确，并改正 （1） a·a＝a；( ) ________ （2） a＋a＝a；( ) _______（3）a·a＝a；( ) _______（4）a＋a＝a．( ) _______ B 组 (-10)3·10+100·(-102)的运算结果是( A.108 B.-2×104 C.0 D.-104 2、(ｘ-ｙ)6·(ｙ-ｘ)5=_______。 3、10m·10m-1·100=______________。 4、a与b互为