2017秋上海教育版数学七年级上册9.5《因式分解》导学案1.docVIP

课题：因式分解---十字相乘法 教学内容： 【温习旧知】 1. 多项式的公因式是( C ) A. B． C． D． 2. 下列各式从左到右的变形中，是因式分解的是( B ) A． B． C． D． 3．把（x－y）2－（y－x）分解因式为（ C ） A．（x－y）（x－y－1） B．（y－x）（x－y－1） C．（y－x）（y－x－1） D．（y－x）（y－x＋1） 4．若k-12xy+9x2是一个完全平方式，那么k应为（ D ） A.2 B.4 C.2y2 D.4y2 5. 用提公因式法分解因式5a(x－y)－10b·(x－y)，提出的公因式应当为（ C ） A. 5a－10b B.5a＋10b C.5(x－y) D.y－x 6. 把－8m3＋12m2＋4m分解因式，结果是（ C ） A.－4m(2m2－3m) B.－4m(2m2＋3m－1) C.－4m(2m2－3m－1) D.－2m(4m2－6m＋2)[ 7. 把16－x4分解因式，其结果是（ C ） A. (2－x)4 B..(4＋x2)( 4－x2) C.(4＋x2)(2＋x)(2－x) D.(2＋x)3(2－x) 8 . 若的值为0，则的值是__7______。 9. 若则=___14__。 10. 若则_5__。 【新知识点】 二次三项式 （1）多项式，称为字母 a 的二次三项式，其中 称为二次项， 为一次项， 为常数 例如：和都是关于x的二次三项式． （2）在多项式中，如果把 x 看作常数，就是关于 y 的二次三项式；如果把 y 看作常数，就是关于 x 的二次三项式． （3）在多项式中，把 ab 看作一个整体，即 ，就是关于 ab 的二次三项式．同样，多项式，把 看作一个整体，就是关于 的二次三项式． 二．十字相乘的依据及内容 1. 如果二次三项式 x2 + px + q中的常数项q能分解成两个因数a、b的积，而且一次项系数p又恰好是a与b的和，那么x2 + px + q就可以进行如下的因式分解，即 x2 + px + q= 2. 利用十字交叉线来分解系数，把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法，一般地， x2 + px + q= 可以用十字交叉线表示 【精解试题】 (一) 二次项系数为1的二次三项式 直接利用公式——进行分解。 特点：（1）二次项系数是1； （2）常数项是两个数的乘积； （3）一次项系数是常数项的两因数的和。 方法的特征是：“拆常数项，凑一次项” 当常数项为正数时，把它分解为两个同号因数的积，因式的符号与一次项系数的符号相同； 当常数项为负数时，把它分解为两个异号因数的积，其中绝对值较大的因数的符号与一次项系数的符号相同． 例1. 分解因式： 分析：将6分成两个数相乘，且这两个数的和要等于5。 由于6=2×3=(-2)×(-3)=1×6=(-1)×(-6)，从中可以发现只有2×3的分解适合，即2+3=5。 解：= = 用此方法进行分解的关键：将常数项分解成两个因数的积，且这两个因数的代数和要等于一次项的系数。 例2. 分解因式： 解：原式= 1 -1 = 1 -6 （-1）+（-6）= -7 【巩固练习】 1. 把下列各式分解因式： (1)= (2)= = (4)= （5）= (6)= 2. 将下列各式分解因式 （1） （2） 解：= = （3） （4） （5） = = = （二）二次项系数不为1的二次三项式—— 对于二次项系数不是1的二次三项式 它的特征是：“拆两头，凑中间” 当二次项系数为负数时，先提出负号，使二次项系数为正数，然后再看常数项； 常数项为正数时，应分解为两同号因数，它们的符号与一次项系数的符号相同； 常数项为负数时，应将它分解为两异号因数，使十字连线上两数之积绝对值较大的一组与一次项系数的符号相同 注意：用十字相乘法分解因式，还要注意避免以下两种错误出现：一是没有认真地验证交叉相乘的两个积的和是否等于一