2017秋人教版数学七年级上册1.5.1《乘方》教案2.docVIP

乘方 教 学 目 标 知识与技能 能按照有理数的运算顺序正确、熟练地进行加、减、乘、除、乘方的混合运算。 过程与方法 经历探索混合运算的过程，培养严谨、认真的思维习惯和解题习惯。 情感态度与价值观 培养学生认真审题、确定运算顺序，计算按步骤进行，最后要验算的好习惯。 敢于面对数学活动中的困难，获得运用知识解决问题的成功体验。 教材分析 教学重点 有理数的混合运算。 教学难点 如何按顺序、正确而合理地进行有理数的混合运算。 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 导入： 有理数的运算都有哪些？它们的运算顺序是什么？你能解决下面这个问题吗？ —×（-）+÷[(-1.5)-2]里面有哪几种运算？该如何运算？ 解决问题： 先计算，发现问题然后解决相关的问题 3分 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 在七年级“数学晚会”上，有10个同学分别藏在10个盾牌后面，规定男生只能藏在正数的后面，女生只能藏在负数的后面，盾牌的正面如图所示，则这10个同学中男生有多少 人，女生有多少人？ （-15）； （-5）÷（-25）； x+1; 8÷(7-77); 1-2-3; (-1)×; 5×(-1); (-28)×(-7); -[-(+8)]; -2+(-3). 知识点：有理数的混合运算 有理数的运算顺序： 先______,再_______,最后_______. 同级运算，从_____到_____进行。 如有括号，先算_______的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行 落实： 例1：计算 -×（-）+÷[(-1.5)-2] 例2：传销是一种危害极大的非法商业诈骗活动，国家是明令禁止的，参与传销活动的人，最终是要上当受骗的。据报道，某公司利用传销活动诈骗投资人，谎称“每位投资者美投资一股450元，买到一件价值10元的商品后，另外可得到530元的回报，每一期投资到期后，若投资人继续投资，下一期追加的投资股数必须是上一期的2倍”。退休的张大爷先投资了1股，以后每期到期时，不断追加投资，当张大爷某一期追加的投资股数为16股后，被告知该公司破产了。 假设张大爷在该公司破产的前一期停止投资，他的投资回报率是多少？ 试计算张大爷在参与这次传销活动中共损失了多少元钱？ 完成课后习题 小结：这节课主要学习了有理数的混合运算，运算顺序为先乘方，再惩除，最后加减，有括号的先算括号。 作业： 学生分组计算并把正负数分类 通过计算记忆有理数的运算顺序 学生独立计算，老师纠正 思考下列问题： 相反数是本身的数是_______; 绝对值等于本身的数是_______; 倒数等于本身的数是_______; 平方等于本身的数是_______; 立方等于本身的数是_______. 6分 8分 6分 8分 12分 2分 板　　　　书 知识点 例1 练习 例2 教学后记：