2016-2017学年三年级语文上册课前预习题：3.3《意大利的爱国少年》第2课时（北师大版）.docVIP

《意大利的爱国少年》 第二课时 学习目标： 1、理解“热那亚少年需要钱，为什么又把那些钱扔回去”这个问题，体会热那亚少年的爱国主义精神。 2、在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情地朗读课文。 3、了解少年的悲惨命运，体会他虽然身在异乡，却时刻想念自己的家乡的思想感情。 学习重点： 能够联系上下文理解词语的意思。 学习难点： 理解少年缺钱却把那些钱扔回去的原因。 通过理解“热那亚少年需要钱，但又把那些钱扔回去”这个问题，体会热那亚少年的爱国主义精神。 学习过程： 【自主学习】 1、下面的词语你会读吗？ 劈头盖脸 虐待 抱怨 糟糕 大义凛然 侮辱 拐卖 询问 衣衫褴褛 肮脏 谈论 遭遇 2、大声朗读课文。 【合作学习】 （1）、默读课文第三部分，思考：少年那么需要钱，为什么还把它扔回去？原因是（用课文中的一句话来填空） （2）、同桌之间互相交流：这些人是怎么侮辱少年的祖国的？ （3）、想象：听到这些人的谈话时，如果你是少年，心里会怎样想？怎么做？把自己想法说给你的组员听听。 （4）、找出课文描写少年扔硬币的段落，组内互读。讨论：意大利少年很需要钱，为什么又把那些钱扔回去？ 从中你体会到，这是一个（ ）的少年。 【当堂检测】 一、比一比，组词语。 买（ ）海（ ）偶（ ） 卖（ ）侮（ ）遇（ ） 二、选字填空。 到 道 （ ）路 （ ）歉 （ ）谢 迟（ ） 买 卖 （ ） （ ）艺 收（ ） 叫（ ） 三、摘抄课文中表现少年爱国精神的语句。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________  四、请你读读《爱的教育》这本书，然后把感受最深的故事讲给同学听。 课后反思： _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________