2016小学一年级下册语文教案 小鱼的梦 北师大版 2.docVIP

小鱼的梦 第一课时 教?学?目?标? 知?识? 1、初读课文，借助拼音读准字音，认识生字，积累词语。?? 2、整体感知课文内容，理解课文内容。?3、正确、流利、有感情地朗读课文。??情感 1、尊重学生的主体地位，引导学生小组合作探究。?2、自读生字，在读中理解课文内容，感受语言文字的美。? 12个，指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。?难?点?通过朗读，理解课文内容。? 课?前?准?备? 生字词语卡片?????挂图? 教??师?活?动? 一、激趣导入?? 1、教师：你喜欢小动物吗？为什么？?2、今天，老师给大家带来一种很漂亮的动物，那就是小鱼儿。（教师出示挂图?）?3、引导观察让学生说一说这些鱼儿的家在那里？?4、教师导入：小鱼快活的在池塘玩耍。累了，就睡觉了。小鱼睡得可真香呀！它会梦见什么呢？这节课就让我们一起去寻找小鱼的梦吧！（板书课题）?? 1、学生自读课文，用学过的方法学习生字。??2、检查生字的认读。?（1）学生在小组内交流学习生字的情况，互相检查认读情况。?（2）教师出示生字卡片，指名读一读，集体正音。?（3）集体交流记生字的方法，小组内用生字进行说词练习。?3、指名读课文。???4、全班读课文。?? 1、教师出示动词卡片：睡、落、盖、唱期、推、摆。?2、请小老师带着大家认读这些字词。?3、组织学生从文中把他们画出来。?4、结合课文内容，用动作表达自己对这些字词的理解。?5、在读课文，然后说一说。（小黑板出示填空题）?6、指名反馈：读了这首儿歌，你的眼前出现了怎样的画面？?7、配乐，有感情地朗读课文。?? 板书设计：???? 小鱼的梦???? 池塘妈妈??????怀里??????????小鱼睡???? 星星??????????落下来????????珍珠被???? 风儿??????????唱起???????????催眠曲???? 波浪??????????推?????????????摇篮??