2016小学一年级下册语文教案 纪念 北师大版 2.docVIP

纪 念 第一课时 教?学?目?标? 知?识? 1、运用综合的识字方法，认识13个。? 2、阅读课文，理解内容，增强学生爱护公物，爱护建筑的意识。?? 增强学生爱护公物，爱护建筑的意识。? 重?点? 掌握正确的书写、拿笔姿势。? 难?点? 阅读课文，理解内容。? 方?法? 合作探究? 课?前?准?备? 课件? ?一、创设情境，激发兴趣。? ?同学们，你们喜欢去逛公园或出去旅游吗？都去过什么地方？看到过什么景色？你是怎样留的纪念的？?有一群小动物，在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，他们是怎么留纪念的呢？这节课，我们就来学习《纪念》。?? 二、探究合作，学习新课?? 1、听老师范读课文。?? 2、喜欢这个故事吗？你能自己读课文吗？?? 3、除了听老师读课文识字外，你还有哪些方法能够识字？?? 4、同学们的办法真多，下面你就用这些方法自学生字词，全部学会的同学，你就可以当回小老师了。?? 5、同学们真聪明，生字回到课文中了，你还认识它。? 6、出示课件，引导观察看图，理解课文内容。?? 1、请小朋友们自读1、2自然段，说说你读懂了什么？小刺猬为什么站在那里不动？??2、在小组中默读3、4自然段，讨论： 自读1、2自然段，说说读懂了什么。?? 3、4自然段后，讨论问题。? 3、小刺猬有值得你学习的地方吗？??4、教师小结：?? 5、学完这篇课文，你还有什么不明白的吗？?? 1、大家讨论得很好，看大家有没有实际行动？我带大家去公园转一转。?? 2、谁说说美丽公园里有什么？三块牌子应写点什么？?? 谈谈对小刺猬的认识。?? 板书设计：??? 纪?念??? ??小熊??????刻??????小刺猬????小猴??????写?????????？? ?????????????????????甜甜地??????????????