2018北京课改版数学七下6.5《整式的除法》导学案1.docVIP

6.5.1整式的除法 预习案 一、学习目标 1、掌握同底数幂除法的运算性质 2、会零指数、负指数幂的运算. 3、能用科学记数法表示一个绝对值小于1的数. 二、预习内容 范围：自学课本P93-P96，完成练习. 三、预习检测 计算：（1）x8÷x2 ; （2）（ab）5÷（ab）2. 解： 探究案 一、合作探究（10分钟） 探究要点同底数幂除法的演示性质、零指数、负指数的意义及运算. 实践： ; 106÷102=________________________=________ 23÷23=________________________=________; 思考： 根据上面的计算，你能归纳出am÷an(a≠0，m，n都是正整数)的运算公式吗？ 可以发现： 当m＞n时，所得的商是； 当m=n时，所得的商是； 当m＜n时，所得的商是. 能否把三种情况的计算方法统一呢？ （三）重难点精讲 我们发现，在上面的计算中出现了1，，，这样的结果.当规定20=1，，时，就可以把三种情况的计算方法统一运用公式am÷an=am-n来计算了. 一般地，我们规定： （1）一个不等于零的数的零次幂等于1，即 a0=1(a≠0)； （2）任何一个不等于零的数a的-p(p是正整数)次幂，等于a的p次幂的倒数，即 归纳： 这样，我们就得到了同底数幂的除法运算性质： 同底数的幂相除，底数，指数． 同底数幂的除法运算性质 am÷an=am-n（a≠0， m，n都为正整数）. 讨论：为什么a≠0？ 典例： 例1、计算： (1)x7÷x3; (2)m2÷m5; (3)(ax)4÷（ax）; (4) . 解：跟踪训练： 计算：（1）a10÷a6; （2）(xy)3÷(xy)6. 解：我们已经学过用科学记数法把绝对值大于1的数记作a×10n的形式，其中a是含有一位整数的小数，n等于原数的整数部分的位数减去1.比如： 298000=2.98×105 -3245000=-3.245×106. 对于绝对值小于1的数，怎样用科学记数法表示呢？ 这样，绝对值小于1的数也可以用科学记数法来表示. 典例： 例2、用科学记数法表示下列各数： (1)0.00004; (2)-0 解：交流： 当绝对值小于1的数记为a×10-n的形式时，其中a，n是怎样的数？ 跟踪训练： 用科学记数法表示下列各数： (1)0.000002017; (2)-0.0000369. 解：典例： 例3、已知1纳米=米.如果某种植物花粉的直径是35000纳米，那么这种花粉的直径等于多少米？请用科学记数法表示. 解： 二、小组展示（10分钟） 每小组口头或利用投影仪展示一道题, 一个小组展示时，其他组要积极思考，勇于挑错，谁挑出错误或提出有价值的疑问，给谁的小组加分（或奖星） 交流内容 展示小组（随机） 点评小组（随机） ____________ 第______组 第______组 ____________ 第______组 第______组 三、归纳总结 本节的知识点： 1、同底数幂除法的运算性质． 2、零指数、负指数幂的运算. 3、用科学记数法表示一个绝对值小于1的数. 四、课堂达标检测 1、计算： (1) a5÷a2 ; (2) (-x)7÷(-x)3; (3) (xy)2÷(xy)4 ; (4) a2m+2÷a2 . 2、用科学记数法表示下列各数： (1)0.0000006009; (2)-0.000066. 解： 3、若,求x的值. 解： 五、学习反馈 通过本节课的学习你收获了什么？ 参考答案 预习检测 解：（1）x8÷x2 =x8-2=x6; （2）（ab）5÷（ab）2=（ab）5-2=（ab）3=a3b3. 课堂达标检测1、解：（1）a5÷a2=a5-2=a3; （2）(-x)7÷(-x)3 =(-x)7-3=(-x)4=x4. （3）(xy)2÷(xy)4 =(xy)2-4=(xy)-2=; （4）a2m+2÷a2=a2m+2-2=a2m. 2、解：(1)0.0000006009=6.009×10-7; (2)-0.000066=-6.6×10-5. 3、解：由题意，得 x=-6.