（冀教版） 小学六年级语文上册 《将军与孤女》教学设计.docVIP

“和谐教育”学案 学科 语文 班级 六 教师 课题 18《将军与孤女》 2课时 教学 目标 1、运用工具书辨字正音。 2、理解文本注重个性化感知。 3、体会人物感情，感受聂将军的慈善心肠和宽广的心胸以及美穗子的感激之情。 4、能凭借具体语言材料，感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是中日两国人民的共同愿望。 抓住文中的重点句，体会聂将军的慈善心肠、宽广胸襟以及他高尚的人道主义精神，进而让学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。 教学准备 多媒体课件 教 学 步 骤 课前 学习目标: 1、借助工具书或联系上下文理解“义正词严、无辜、干戈化玉帛、兵戎相见”等词语的意思。 2、感受聂将军的慈善心肠和宽广的心胸以及美穗子的感激之情。 一、导入新课，激发兴趣：1、师：今天，我们学习一篇新的课文，讲了发生在抗日战争时期的一个真实的故事。 2、指名读课题，齐读课题。 3、师：聂将军就是聂荣臻（师板书） 4、交流搜集到的聂荣臻将军的资料。 5、介绍故事背景： 二、自主学习，交流质疑: 1、我读第一遍课文找出了我的生字生词 ?2、?解释词语 ：：：：3、?我读课文能用自己的话说说课文的主要内容4我还会这样说：