2016年小学数学苏教版五年级下册用转化的策略解决问题(上课).ppt

推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 平化长 三化平 * 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 平化长 三化平 梯化平 * 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 平化长 三化平 梯化平 * 推导梯形的面积公式时，把梯形转化成平行四边形。 * 转化策略在推导图形面积公式中的应用。 * 3.84 ÷ 1.6 =2.4 ) 3.8.4 1.6 2.4 6 4 3 2 6 4 0 说说下面算式是怎样运用转化的策略。 1.2×0.8= ? 1 2 9 6 0 .9 6 1 . 2 × 0 . 8 × 8 ×10 ×10 ÷100 小数乘法 除数是整数 转化 除数是小数 整数乘法 转化 * 1 、 明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案（图中直条的宽度都相等）。这两个图案的面积相等吗？为什么 ？ 学以致用 * 2、用分数表示各图中的涂色部分 （　） （　） （　） （　） 学以致用 * ( ) ( ) 2、用分数表示各图中的涂色部分 * ( ) ( ) 1 4 2、用分数表示各图中的涂色部分 * ( ) ( ) 2、用分数表示各图中的涂色部分 * ( ) ( ) 1 2 2、用分数表示各图中的涂色部分 * ( ) ( ) 5 8 2、用分数表示各图中的涂色部分 * 3、 一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米？ 45米 27米 1×2=2（米） （45－2）×（27－2） =43×25 =1075（平方米） 答：草坪的面积是1075平方米。 * 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 转化策略解决生活中的实际问题： * 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 转化策略解决生活中的实际问题： * 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 8+4+2+1=15 （场） 或 16 – 1 = 15（场） 转化策略解决生活中的实际问题： * 如果有64支球队参加比赛，产生冠军要比赛多少场？ 64 – 1 = 63（场） * 回顾与总结： 通过本节课的学习，你有什么收获？ * * 课件PPT * 司马光砸缸 * 观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？ * 观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？ * 观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？ * 观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？ * 观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？ * 观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？ * 观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？ * 观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？ * 观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？ * 观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？ * * 解题时，往往不对问题进行正面的攻击，而是将它不断变形，直至转化为已经能够解决的问题。 ——匈牙利著名数学家 路莎·彼得 * 1、观察下面两个图形，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？如果每个小方格的边长是1厘米，右边图形的周长是多少？ （5+3）×2=16（厘米） 学以致用 * 回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些图形问题？ 平化长 三化平 梯化平 总结 * 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 平化长 三化平 梯化平 * 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 平化长 三化平 梯化平 * 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 平化长 三化平 梯化平 * 课件PPT *