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第三章 基因的本质;;染色体在生物遗传中起着重要作用;一个DNA分子的片段;如何证明你的想法?选什么材料?;证明DNA是遗传物质的过程;(一)格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 ;小鼠死亡;实验推想:R型活细菌 S型活细菌
;这转化因子到底是什么物质呢?;(二)1944[美]艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验:;艾弗里的结论:DNA是遗传物质,而蛋白
质、多糖不是。;二、 噬菌体侵染细菌的实验;T2噬菌体模式图;同位素标记法;2、第一组实验中为什么主要在上清液中检测到放射性?而第二组相反呢?说明什么?;被35S标记的噬菌体;被35S标记的噬菌体;噬菌体侵染细菌的过程;赫尔希和蔡斯的实验表明:;20世纪20年代;课时练9;1、①个体小、结构简单、容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。细菌是单细胞生物,病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳。②繁殖快。
2、最关键的实验设???思路是设法把DNA与蛋白质分开,单独、直接地观察它们的作用。
3、艾弗里采用的主要技术手段有细菌的培养技术、物质的提纯和鉴定技术等。赫尔希采用的主要技术手段有噬菌体的培养技术、同位素标记技术,以及物质的提取和分离技术等
科学与技术是相互支持、相互促进的.;20世纪20年代; 分析“烟草花叶病毒重建实验”; 思 考:;课堂小结;课时练9;2011世界地球日,我们能做什么?
南极的冰化了;
母亲河在哭泣;
云贵高原干旱严重;
森林在慢慢消失;
有些动物将成为我们的记忆 ... ...
2011年世界地球日,我们能做什么?
2011年3月26日让我们熄灯一小时;
我们还需要持续做:
少扔一些垃圾;
少用一些水;
少用一些卫生筷;
少开一些车 ... ...
让我们一起来爱护我们的共同家园——地球! ;教学反思
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