淮南子的人性论与教育观-中华医事科技大学.pdfVIP

華醫學報 第 47 期 2017 年12月 頁數 163-183 《淮南子》的 人性論與教育觀 林玫玲 中華醫事科技大學通識教育中心助理教授 摘 要 《淮南子》共二十一卷 ，由西漢淮南王劉安及 其門客所撰。 其內容雖融合 先 秦諸子之說，但其中心思想是 建基於老莊學說而形成的新道家理論 。從卷一〈原 道〉到卷二十〈泰族〉，可以窺知作者試圖由道入儒，從老莊道論談起，最後落實 到儒者對人間世的 應對 ，故，此書為儒道並進。《淮南子》雖然深受老莊無為論的 影響，但也強調教與學。本文主要 探討《淮南子》的人性論與教育觀。在闡釋教 育觀之前，先述其人性論，因為 對人性的論點，必然導引出不同的 教育觀 。由於 《淮南子》兼容百 家學說，且非一人所撰，故，在人性論方面，有三種不同觀點 。 從〈原道〉到〈人間〉篇，主張人性清靜無欲；〈脩務〉篇主人性三等；〈泰族〉 篇認為人性具仁義之資。這三種觀點 ，從道家以無知、 無欲、素樸、清靜為人之 天性，轉變為儒家強調教化 與孟子的性善說。在教育觀方面，主要探究因與學。「因」 思想， 主要從兩方面來說明：（一）因即順應 ；（二）因與無為。「學」思想，則從 三方面來探討：首先，強調 人能積極改變自然 ；繼之，說明學之重要 ；最後，批 評崇古情結。 關鍵詞 ：人性、因、性 、淮南子、學 163 華醫學報 第 47 期 2017 年12月 頁數 163-183 The Theory of Human Nature and Education in Huainanzi Mei-Ling Lin Assistant Professor, General Education Center, Chung Hwa University of Medical Technology ABSTRACT Huainanzi has twenty-one volumes, written by the Western Han Dynasty Huainan Liu An and his hanger-on. Its content is the integration of the pre-Qin philosophers, but the central idea is based on the theory of Laozhuang theory put forward the new Taoist theory. From the volume of 〈Yuan Dao 〉 to the volume twenty 〈Tai Zu 〉 can know the author trying to go from Taoism to Confucianism. From the Laozhuang s Theor