大学校园植物景观的生态及文教功能.pdfVIP

ofAnhui 责任编辑朱淼责任校对况玲玲 安徽农业科学，Journal A驴．Sci．2010．38(26)：14637—14638．14644 大学校园植物景观的生态及文教功能 李灿，马兰 (陕西广播电视大学。陕西西安710068) 摘要 大学校园植物景观既是城市绿地景观的一部分。又是独立于城市绿地的封闭系统，它通过园林植物的净化空气、降低噪声、降温 增湿等功能给大学校园提供良好的生态保障。校园植物景现作为校园风貌和人文环境的重要表征，也具有“环境育人”、“寓教于乐”的 文教内涵。 关键词 大学校园；植物景观；生态；文教；功能 中图分类号TU984．14文献标识码A 文章编号0517—6611(2010)26—14637—02 小沙立宁说：“大学校园就是我们时代文化沙漠中的绿 物，净化空气的目的。 洲，校园里有美好的步行区，林阴道，而别处没有。”这就是大 1．1．3抑制病菌。许多挥发油含量较高的芳香型植物能释 学给我们的美好印象和憧憬。大学校园植物景观既是大学 放出对单细胞生物、细菌、真菌具有抑制甚至致死作用的植 物质环境的一部分，又是精神文明建设的重要表征。配置良 物杀菌素，因此它能降低空气中的病菌含量，有益于人类的 好的植物景观既能给校园提供良好的生态保障，保证师生健 身体健康p1。如侧柏、龙柏、圆柏、雪松、罗汉松、夹竹桃、大 康、安全地工作与学习；同时作为“无言的课堂”，大学校园也 叶黄杨等都具有较强的抑菌活性哺4J。从环境生态学的角 具有“环境育人”、“寓教于乐”的文教内涵。 度来看，选择抑菌、杀菌性强的树种作为高校的绿化树种，有 1生态功能 利于绿色高校的建设旧J。 1．1净化空气 1．1．4吸收有害气体。化工区域附近的高校往往会受到 1．1．1阻滞颗粒粉尘。叶面滞留大气颗粒物的能力是城市 s02、C1：等有害气体的侵扰，而园林植物对于一定浓度范围 园林绿化树种选择的重要指标。苏俊霞等对山西师范大学 内的有害气体不仅有一定的抵抗能力，而且有相当程度的吸 校园主要绿化植物的滞尘能力进行了测定，认为不同植物的 收净化能力。在这方面，研究最多的是关于园林植物对S0， 滞尘能力差异显著，甚至相差2一10倍以上¨o。研究发现， 的吸收。据南京市园林处在南京市化学公司的测定，当SO： 植物体的滞尘能力同其叶片的结构密切相关。植物减尘主 随气流通过高15m，宽15111的悬铃木林带后，浓度降低了 要借助3种方式同时进行：①滞留或停着，这种方式滞留的 47．7％【101。绦柳、刺槐、国槐、构树、连翘、栾树等都是能净化 灰尘易于重新回到空气中；②附着，因为叶表面具有沟状、密 SO：污染的优良树种¨“，而对于Cl：，抗性较强的为茶花、云 集脊状凸起，能够吸附一定量降尘，且比较稳定；③靠植物叶 山白兰、披针叶茴香，吸收能力较强的为火棘、珊瑚朴、槐 表面特殊的分泌物沾枯灰尘，这种方式最稳定口-。 树㈣。 大学校园植物配置应遵循乔、灌、草相结合的原则。高 研究认为，绿地状况对有害气体的吸收具有显著影响， 大的乔木主要阻滞、过滤外界的降尘及飘尘；较密的灌草则 郁闭度越大、疏透度越小、绿量密度越大，绿地发挥的净化作 能有效减少地面的扬尘；攀援植物虽然滞尘能力较低，却可 用越明显。当绿地状况达到一定的参考值后，其发挥的净化 以阻滞不同高度的灰尘，是最佳的垂直绿化植物¨-。 效应处于一个较高的稳定水平，继续增大栽植密度，净化效 1．1．2吸收金属污染物。树木对大气重金属污染物具有吸 果却未明显增强，相反，过大的植物密度反而会影响植物生 附、吸收功能。吸