教学成果报告-青岛远洋船员职业学院.pdf

教学成果报告 一、成果背景及依托项目情况 把科学技术的发展与进步不断应用于教育并推动教育变革，是教育自身的 需求。随着第四代工业技术革命深入开展，信息化、网络化、智能化正在深入到 每一名学生的成长过程，教育信息化也成为不可阻挡的趋势。 国际上，可汗学院、MOOC 等在线教学蓬勃发展，英国“在线家教”广受欢 迎，正颠覆传统教学方式；在新加坡，利用信息化服务教育、促进教育发展已成 为新加坡政府重要战略之一。 国内，早在1993 年教育部就成立全国高等工业学校CAI 协作组，推进计算 机辅助教学的研究与应用，并定期组织全国性多媒体教学软件的大赛。近几年在 国家的高度重视与支持下，“互联网+”背景下的教育信息化迅猛发展。《国家中 长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020 年)、《山东省中长期教育改革和发 展规划纲要（2011—2020 年）》，都将“加快教育信息化进程，通过信息化技术逐 步形成职业教育优质课程教学资源共建共享体系，将信息技术学习应用与教育观 念更新有机结合，推进信息技术在教学活动中的广泛应用”等作为重要任务。教 育部《教育信息化‘十三五’规划》中明确指出“十三五”期间，稳步推进教育 信息化各项工作，形成与教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，充分发 挥信息技术对教育的革命性影响作用。” 本成果就是在这种背景下得以顺利开展的。从2005 年9 月份开始研究，通 过开展“轮机工程《机械设计基础》CAI 网络教学软件及测评系统”研制、主持 省级精品课程建设、参与国家级教学资源库建设，并在实践中不断应用和完善， 2013 年形成了轮机工程基础课程开展基于信息化的教学模式改革的整体思路与 方案。在此基础上，作为成果的延伸与应用提高，后续开展了网络在线学习与智 能测评系统的开发、混合式教学模式的改革与实践应用、精品资源共享课程的建 设、网络平台课程的建设等，全面深入地开展了轮机工程基础课程的混合式教学 模式研究与实践应用。 本成果依托的主要项目及获奖情况如下： 获奖时 获奖等 起止时间 项目名称 获奖名称 授奖部门 间 级 2005.09- 轮机工程《机械设计基础》 山东高等学校优 山东省教 2007.9 三等奖 2007.09 CAI 网络教学软件及测评 秀科研成果奖 育厅 2009.09- 山东省教 《机械设计基础》精品课程 2011.09 2011.09 山东省精品课程 育厅 2012.06- 轮机工程技术专业教学资源 国家级教学资源 2014.12 教育部 2014.12 库建设-轮机基础网络课程 库 2015-2017 年度 中国交通 2014.09- 《轮机工程基础》网络在线 2017.12 交通教育科学优 一等奖 教育研究 2015.12 学习与智能测评系统开发 秀成果奖