山海关第二课时.pptVIP

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  • 2018-04-02 发布于河南
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山海关第二课时

地形险要 * Wēi rán sǒng li wān yán ( ) ( ) wú yín bì bō wàn qǐng ( ) ( ) Kuī jiǎ hàn wèi ( ) ( ) 复习: 1、看拼音写词语 9、山海关 复习 2、作者看到山海关发出怎样的赞叹? 9、山海关 作者为什么会对山海关发出如此赞叹?他究竟看到了什么、又想到了什么呢? 沿着思路 悟情感 作者对山海关的总体印象是什么? 气势雄伟 见 威武 地形险要 整体 沿着思路 悟情感 气势雄伟 箭楼 匾额 从远处看 部分 是明朝书法家萧显题写的 嗬,好雄伟的关塞,好险要的去处! 站在雄关之上,昂首远眺,作者发出怎样的赞叹? 北面是重重叠叠的燕山山脉 南面是苍茫无垠的渤海 山海关就耸立在万里长城的脖颈之上,高峰沧海的山水之间,进出锦西走廊的咽喉之地。 通过以上阅读,这一部分文章作者是按什么顺序观察、叙述的。 先整体,再部分,由远及近,再由近及远的顺序。 写法初探 站在雄关之上,作者想到了什么?有哪些感受?读文画出相关的语句。 畅游广阔的自然空间 沿着思路 悟情感 想 借事喻理 回忆悠久的历史岁月 沿着思路 悟情感 颂 山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。 爱国之心跃然纸上 抓住情感 明中心 文章赞美了我们伟大民族的英雄祖先,抒发了作者强烈的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 围绕中心 学写法 1、有序观察:先整体再部分,由远及近,再由近及远。 2、展开联想,借事喻理 3、以赞开始,以颂结尾,首尾呼应总——分——总的叙述顺序。 近:气势雄伟 远:地形险要 比照写法 促读写 观察图片,按本文第二部分的写法写一段话。 万里长城 万里长城 *

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