专题一：必修5第一章解三角形总结.docVIP

专题一 解三角形 【知识总结】 1．正弦定理:ABC外接圆直径） 2. 正弦定理变形： （1） （2）,，； （3）（4）,, （5）, 注:正弦定理解三角形的两类问题：1、已知两角和任意一边，求其他的两边及一角. 2、已知两角和其中一边的对角，求其他边角.3．余弦定理： 或 . 注:余弦定理解三角形的两类问题：1、已知三边求三角. 2、已知两边和他们的夹角，求第三边和其他两角. 已知两边和其中一边的对角不能唯一确定三角形，解这类三角形问题可能出现一解，两解、无解的情况，这时应结合“三角形中大边对大角”及几何图形帮助理解，此时一般用正弦定理，但也可用余弦定理。 （1）画图看 （2）利用正弦定理讨论：若已知 a 、 b 、 A ，由正弦定理得。 若，无解；若sinB＝1，一解；若sinB1，两解。 5. 三角形形状的判定方法 结论：根据余弦定理，当a2+b2＜c2、b2+c2＜a2、c2+a2＜b2中有一个关系式成立时，该三角形为钝角三角形，而当a2+b2＞c2、b2+c2＞a2，c2+a2＞b2中有一种关系式成立时，并不能得出该三角形为锐角三角形的结论。 判断三角形形状的方法： (1)将已知式所有的边和角转化为边边关系，通过因式分解、配方等得出边的相应关系，从而判断三角形的形状。 (2)将已知式所有的边和角转化为内角三角函数间的关系，通过三角恒等变形，得出内角的关系，从而判断出三角形的形状，这时要注意使用A+B+C=π这个结论。 在两种解法的等式变形中，一般两边不要约去公因式，应移项提取出公因式，以免漏解。 6、 　 解题中利用中，以及由此推得的一些基本关系式进行三角变换的运算，如： . 8. 实际应用问题中有关的名称、术语 在解决与三角形有关的实际问题时，经常出现一些有关的名词、术语，如仰角、俯角、方位角、方向角、铅直平面等。 （1）铅直平面是指与海平面垂直的平面。 （2）仰角与俯角在同一铅直平面内，视线与水平线的夹角，当视线在水平线之上时，称为仰角，当视线在水平线之下时，称为俯角（如图所示）。 （3）方位角：从标准方向的北端起,顺时针方向到直线的水平角称为该直线的方位角。方位角的取值范围为0°～360°。 如：方位角是60°的图形如图。 （4）方向角：一般是指以观测者的位置为中心，将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标的方向线所成的角（一般指锐角），通常表达成北（南）偏东（西）××度。 （5）坡度： 9. 常见问题及解决办法：正余弦定理在实际中的应用 求 距离 两点间不可通又不可视 两点间可视但不可达 两点都不可达 求 高度 底部可达 底部不可达 题型1 计算高度 题型2 计算距离 题型3 计算角度 题型4 测量方案的设计 实际应用题型的本质就是解三角形，无论是什么样的现象，都要首先画出三角形的模型，再通过正弦定理和余弦定理进行求解。 10、三角形的四心： 垂心——三角形的三边上的高相交于一点 重心——三角形三条中线的相交于一点 外心——三角形三边垂直平分线相交于一点 内心——三角形三内角的平分线相交于一点 11、两角和与差的三角函数 （1）和（差）角公式 （2）二倍角公式 ； ； 【例题讲解】 1、在,内角所对的边长分别为且,则A. B. C. D. 2、在中角的对边分别为,且.(Ⅰ)求的值; (Ⅱ)若,,求向量在方向上的投影.【答案】解:由,得, 即,则,即 由,得,由正弦定理,有,所以,.由题知,则,故.根据余弦定理,有,解得或(舍去).故向量在方向上的投影为 涉县第一中学高二数学1级部 必修5 第一章解三角形 总结人: 张利梅 曹蕊 1 勇者无敌 所向披靡 争分夺秒 期末第一