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2014年5月份心理咨询师鉴定考试辅导主 讲 老 师 简 介;2014年上半年心理咨询师鉴定考试辅导咨询心理学与心理咨询技能;复习建议;咨询心理学知识概览;不同年龄阶段心理咨询的特点;建立咨询关系 制定个体咨询方案 个体心理咨询方案的实施 ;建立良好的咨询关系;制定咨询目标与方案;有效咨询目标的七个特征;制定咨询方案;求助者的责任、权利和义务： 责任——配合咨询 （1）向咨询师提供与心理问题有关的真实资料； （2）积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法； （3）完成双方商定的作业。 义务——遵守规定 （1）遵守咨询机构的相关规定； （2）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容； （3）尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。 权利——得到保障 （1）有权利了解咨询师的受训背景和执业资格； （2）有权利了解咨询的具体方法、过程和原理； （3）有权利选择或更换合适的咨询师； （4）有权利提出转介或中止咨询； （5）对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。;咨询师的责任、权利和义务： 责任——对求助者负责 （1）遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规； （2）帮助求助者解决心理问题； （3）严格遵守保密原则，并说明保密例外； 权利——了解求助者 （1）有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料； （2）有权利选择合适的求助者； （3）本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询； 义务——作好准备工作 （1）向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件； （2）遵守咨询机构的有关规定； （3）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容； （4）尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知求助者。;可能出现的考试题型;参与性技术和影响性技术 放松训练 阳性强化法（行为疗法） 合理（理性）情绪疗法（认知疗法） 克服阻碍咨询的因素 多话现象 沉默现象 依赖现象 移情现象 阻抗现象 ;处理沉默与多话;识别与处理阻抗;阻抗的原因;处理阻抗的要点;识别和处理移情和依赖;个咨方案的实施：阶段与结束;咨询效果的评估;常用咨询疗法汇总;常用咨询疗法汇总;常用咨询疗法汇总;常用咨询疗法汇总;常用咨询疗法汇总;常用咨询疗法汇总;求助者;案例选择题举例;某女：20岁，大学在读，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询，以下是一段咨询对话。咨询师：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学毕业，我很羡慕他们有这样的父母。咨询师：你父母工作不好，学历不高，使你感到自卑，还有么？求助者：我已经大学二年级了，还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢正视，觉得惭愧，我心理觉得很难过。咨询师：同学都谈恋爱了，可是你还没有，觉得自己不如别人。求助者：嗯，是的。咨询师：还有么？;求助者：还有，上学期我没获奖学金，觉得很难为情。我差一点也可以评上奖学金了。看到那几位获得奖学金的同学，我感到自己很没用。咨询师：你们班上有几位获得了奖学金？共有多少同学？求助者：有10位同学获得奖学金，共有31位同学。咨询师：还有哪些让你自卑的？求助者：（停顿一会儿）好像就这些。咨询师：你想想，班上同学中有多少来自于农村、乡镇，多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲，这些同学都要自卑？女同学中有男朋友可能还是少数，其他人是个个都不行么？班上多数同学没得奖学金，人人都要抬不起头来？求助者：（点点头）我一直觉得自己这不行那不行，仔细罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行，越这样想就越觉得自己不行。;单选：1、在上述咨询过程中，心理咨询师使用了（）。;（A）确定本次心理咨询的目标 （B）了解求助者产生心理行为问题的原因 （C）了解求助者问题发生的持续时间 （D）确定需要优先解决的问题 答案：B;单选：3、造成求助者自卑情绪的心理原因是（）。;单选：4、在咨询过程中，咨询师问：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？这是使用了（）技术。;单选：5、在咨询过程中，咨询师最后问：还有哪些让你自卑的？求助者之后的停顿最可能是（）。;单选：6、对于求助者的情感反应，说法正确的是（）。;多选：7、本案例具体的咨询目标应该包括（）。;单选：8、咨询目标不应该（）。;多选：9、本段咨询中，心理咨询师（）。;祝大家学习愉快！ 谢 谢！