浙教版数学八年级数学下册5.2《菱形1》教学课件共10张PPT.ppt

旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结 5.2 菱形 (1) 1.矩形的四个角都是________. 2.矩形的对角线_______________ 直角 相等且互相平分 4.___________________________是矩形. 有三个是直角的四边形 5.__________________________是矩形 对角线相等的平行四边形 6.矩形既是中心对称图形,又是轴对称图形. 3.___________________________是矩形. 有一个角是直角的平行四边形 观察以下由火柴棒摆成的图形: 议一议:(1)三个图形都是平行四边形吗? (2)与图1相比,图2与图3有什么共同特点？ 把一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 定理1. 菱形的四条边都相等. 菱形具有工整,匀称,美观等许多优点,常被人们用在图案设计上. 已知:菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O. 1、AC⊥BD吗? 2、AC平分∠BAD和∠BCD吗? BD平分∠ABC和∠ADC吗? A B C D O 定理2. 菱形的对角线相互垂直, 并且每条对角线平分一组对角。 由定理2可以得出，菱形是轴对称图形，它的两条对角线所在的直线都是它的对称轴. 例1. 在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，∠BAC=30°，BD=6. 求菱形的边长和对角线AC的长. 解: ∵四边形ABCD是菱形, ∴AB=AD(菱形的定义) AC平分∠BAD (菱形的每条对角线平分一组对角) ∵∠BAC=30° ∴∠BAD=60° ∴△ABD是等边三角形. ∴ AB=BD=6 A B C D O 又∵OB=OD=3(平行四边形的对角线互相平分) AC⊥BD(菱形的对角线互相垂直) 由勾股定理,得 AO= ∴AC=2AO= 1.菱形具有而矩形不一定有的性质是( ) (A)对角线互相平分 (B)四条边都相等 (C)对角相等 (D)邻角互补 2.已知:在菱形ABCD中,AE⊥BC, AF⊥CD,垂足为E，F. 求证:AE=AF. A B C D E F B 3. 已知菱形的两条对角线长分别为a，b,求菱形的面积. 4. 已知:在菱形ABCD中，E，F分别是CB，CD上的点，且BE=DF. 求证: (1) △ABE≌△ADF; (2) ∠AEF=∠AFE. D A B C E F 5. 在菱形ABCD中，CE⊥AB于E，已∠BCE=30°,CE=3cm.求菱形ABCD的周长和面积. 6. 剪两个全等的等腰(不等边)三角形纸片，拼成一个平行四边形，有几种拼法？拼出的平行四边形都是菱形吗？如果不都是菱形,怎样拼才是菱形？请说明拼法，并画出示意图. 一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 定理1. 菱形的四条边都相等. 定理2. 菱形的对角线相互垂直，并且每条对角线平分一组对角. 菱形是轴对称图形,它的两条对角线所在的直线都是它的对称轴. * * * * * * * * * * 旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结 * * * * * * * * * *