浙教版数学八年级数学下册5.1《矩形1》教学课件共21张PPT.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结 合作学习 用6根牙签首尾相接摆成一个平行四边形（如图）: （1）能摆成多少个不同的平行四边形？ 它们有什么共同特点？说出你的理由. （2）在这些平行四边形中，有没有面积最 大的一个平行四边形？说出你的理由. （3）这个面积最大的平行四边形的内角有什么特点？ a α A D B C A D B C A D B C A D B C A B C D 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 A B C D （１）矩形的定义： （３）实质上：矩形是特殊的平行四边形。 特殊 （２）矩形的表示：矩形ABCD 一个角是直角 小学里学过的长方形、正方形都是矩形 想一想： 你能举出在人们的日常生活和生产实践中，有哪些东西是矩形的？ 矩形的性质的研究 我们已经知道矩形是特殊的平行四边形，因此矩形除具有平行四边形的性质外，还有它的特殊性质.你能说出矩形有哪些性质吗? 五、矩形 两条对角线互相平分 三、矩形的两组对角分别相等 二、矩形的两组对边分别相等 一、矩形的两组对边分别平行 四、矩形的邻角互补 六、矩形是一个中心对称图形。 四个角都是直角 且对角线相等 O A B C D 矩形特殊性质： O A B C D 命题　矩形的对角线相等． 命题　矩形的四个角都是直角 定理1: 定理2: 探索矩形的性质 书面证明:“矩形的对角线相等” A B C D 矩形性质定理2： 矩形的对角线相等 几何语言： ∵四边形ABCD是矩形， ∴AC=BD 或在矩形ABCD中，AC=BD 已知：如图，AC，BD是矩形ABCD的对角线 求证：AC=BD 证明： ∴AD=BC ∠DAB=∠CBA=90° AB=BA ∴△DAB≌△CBA ∴AC=BD ∵四边形ABCD是矩形 如图，在矩形ABCD中，E、F分别在AB、CD的中点， 求证：四边形AEFD是矩形。 D F C A E B A B C D O 　　矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,图中有多少个直角三角形？有多少个等腰三角形？ 有多少对全等三角形？ 矩形 问题 直角三角形和等腰三角形问题 转化 例1: 已知:矩形ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O, ∠AOD=120°, AB = 4cm, 求（1）判断△AOB的形状； （2）矩形对角线的长. A B C D 120° O 4 ∴△AOB是等边三角形 （2）∵AB=4cm， ∴AC=BD=2AB=8cm，即矩形的对角线长8cm. 解：（1）∵四边形ABCD是矩形， ∴AC=BD ∴OA=OB ∵∠AOD=120° ∴∠AOB=60° A B C D O 探索矩形的对称性: 矩形是中心对称图形,又是轴对称图形 矩形是轴对称图形吗？对称轴有几条? 是中心对称图形吗？ 练一练 在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O,已知AB=6，BC=8， (1)求AC= ，BD= ， (2)矩形ABCD的周长是 ，面积是 。 A B C D O 10 10 28 48 6 8 已知:如图,过矩形ABCD的顶点作CE//BD，交AB的延长线于E。求证：∠CAE=∠CEA A B C D E 相信你,一定行 如图，将矩形纸片ABCD沿对角线BD对折，使点A落在点E处，BE交CD于点F。已知∠ABD=30度. 求∠ABD的度数； 求证：EF=FC B A D C F E 某居民小区搞绿化，要在一块矩形空地上建花坛，现征集设计方案，要求设计的图案，由圆和正方形组成（圆和正方形个数不限），并且使整个矩形地成轴对称图形，请在矩形中画出你的设计方案。 矩形的四个角都是直角. ※ 矩形的性质定理1 矩形的对角线相等. ※ 矩形的性质定理2 矩形定义： 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. ※ 矩形的对称性 矩